Weby NPINPIMojeEduEduRevueRevize RVPProhlédnout RVPZapojme všechnyVedeme školu
npi
npi
  • Celá nabídka
  • Přihlásit se
  • Domovská stránka
  • Prohlédnout celou nabídku

  • Přihlásit se

MojeEdu

  • Domovská stránka
  • Celá nabídka
  • Pomoc k RVP PV
  • Pomoc k RVP ZV
  • Pomoc k RVP ZŠS
  • Nabídka IPS Kurikulum
  • Metodické kabinety
  • Jak na plynulý přechod z MŠ do ZŠ?
  • Spomocník
  • Záznamy webinářů
  • Proč MojeEdu?
  • Co je MojeEdu?
  • Jak používat MojeEdu?
  • Export produktů (JSON)
  • Export produktů (CSV)

Weby NPI

  • NPI
  • Revize RVP
  • Prohlédnout RVP
  • Digitalizace ve vzdělávání
  • Zapojme všechny
  • Vedeme školu

Kontakt

Konzultační centrummojeedu@npi.czSenovážné náměstí 25,
110 00 Praha 1

Sociální sítě


EU logo

  • Prohlášení o přístupnosti
  • Newsletter

NPI ČR © 2026

Přihlásit se
Přihlásit se

Celá nabídka

Hledáte starší materiál z rvp.cz? Zahrnout archiv (materiály a články před rokem 2021)

Všechna témata›RVP›RVP (do 2024)›gymnázium›Člověk a příroda›Geografie
Přírodní prostředí (2)Sociální prostředí (6)Životní prostředí (2)Regiony (2)Geografické informace a terénní vyučování (3)
Nalezeno 13 výsledků
Projektový den Konflikt v Palestině
Odborný článek

Projektový den Konflikt v Palestině

Žáci prohlubují znalosti o ozbrojeném konfliktu v Palestině a vytváří si k němu postoje. Jedná se o jednodenní projekt, jehož výstupem je sada materiálů (velkoformátové mapy s texty, infografiky, poli

Hana Vybíralová

Digitalizace ve vzdělávání
Je palmový olej opravdu nejhorší?
Materiál do výuky

Je palmový olej opravdu nejhorší?

Pracovní list je určen pro výuku zeměpisu, biologie či environmentální výchovy, ale lze ho využít i při výuce mediální gramotnosti. Je zaměřený na vyhledávání, analýzu a prezentaci odborných dat. Závi

Petr Tišl

Pedosféra – návrhy do výuky
Odborný článek

Pedosféra – návrhy do výuky

Tento článek si klade za cíl sdílet výsledky ročního projektu zaměřeného na kritická místa kurikula zeměpisu v prvním ročníku středních škol se širokou odbornou komunitou. V rámci projektu Příprava a

Kolektiv autorů

Meandry – mizející tvary
Materiál do výuky

Meandry – mizející tvary

Materiál podporuje výuku tématu hydrosféra. Zaměřuje se na přirozené vytváření říčních zákrut, z nichž se vytvářejí meandry. Jedná se o celkem aktuální téma, protože nepřirozený stav vodních toků (zej

Petr Tišl

Ekonomická specifika zámořských území I. (pruhový graf)
Materiál do výuky

Ekonomická specifika zámořských území I. (pruhový graf)

Materiál je formou případové studie středoškolské geografie s přesahy do základů společenských věd – zejména ekonomické teorie a aplikace ICT. Je určen jako podpora výuky obecné socioekonomické nebo r

Petr Tišl

Postavení ČR v Evropě
Materiál do výuky

Postavení ČR v Evropě

Aktualizovaná verze materiálu (2021) slouží jako podpora k pochopení pozice Česka mezi ostatními zeměmi Evropy (zejména těmi nám nejbližšími). Je určený primárně pro nižší ročníky střední školy, ale l

Petr Tišl

Kvalita života
Materiál do výuky

Kvalita života

Aktualizovaná verze materiálu (2021) je určená žákům střední školy (případně deváté třídy základní školy). Zařazena může být při výuce geografie sídel nebo regionální geografie Jižní Ameriky (upravit

Petr Tišl

Niger – příklad země s rapidním populačním růstem
Materiál do výuky

Niger – příklad země s rapidním populačním růstem

Aktualizovaná verze materiálu (2021) je určena jako podpora vyučování témat týkajících se obyvatelstva, afrických regionů, nebo jako případová studie k problému nekontrolovaného růstu populace. Hlavní

Petr Tišl

Ekonomická specifika zámořských území II. (blokový graf)
Materiál do výuky

Ekonomická specifika zámořských území II. (blokový graf)

Materiál je formou případové studie středoškolské geografie s přesahy do základů společenských věd – zejména ekonomické teorie a aplikace ICT. Je určen jako podpora výuky obecné socioekonomické nebo r

Petr Tišl

Populace a migrace prakticky
Materiál do výuky

Populace a migrace prakticky

Aktualizovaná verze materiálu (2021) poslouží jako podpora výuky tématu Obyvatelstvo. Předpokládá se, že žáci byli seznámeni se základními pojmy, jako je porodnost, úmrtnost, emigrace a imigrace, a ta

Petr Tišl

Ohniska napětí – rozpad Jugoslávie – tvorba tematické mapy
Odborný článek

Ohniska napětí – rozpad Jugoslávie – tvorba tematické mapy

Aktivita je zaměřena na vizualizaci problematiky rozpadu bývalé Jugoslávie formou tematických map, vytvořených na základě analýzy vybraných článků.

Hana Vybíralová

Digitalizace ve vzdělávání
Využití Google Earth v hodinách zeměpisu
Odborný článek

Využití Google Earth v hodinách zeměpisu

Článek popisuje možnosti využití aplikace Google Earth, která se dá označit jako virtuální glóbus a díky níž můžeme nahlížet na Zemi pohledem z vesmíru. Ve článku jsou představeny možnosti velmi jedno

Kolektiv autorů

Digitalizace ve vzdělávání