Postavení ČR v Evropě

Aktualizovaná verze materiálu (2021) slouží jako podpora k pochopení pozice Česka mezi ostatními zeměmi Evropy (zejména těmi nám nejbližšími). Je určený primárně pro nižší ročníky střední školy, ale lze ho využít i na druhém stupni školy základní (tato témata jsou vyučována obvykle v osmé či deváté třídě). Časově zabere dvě vyučovací hodiny. Cílem první je zejména tvorba grafů. Je na zvážení učitele, zda zvolí tvorbu grafů v ruce, či za pomoci tabulkového procesoru. Grafy mohou být předmětem vzájemného hodnocení žáků nebo hodnoceným výstupem pro učitele. Druhá hodina je zaměřená především na propojení našeho státu s okolními zeměmi a zakončená aktivitou směřující k dovednosti vyhledat a porovnat vhodné spojení do blízké metropole. Je cíleně vybrán Berlín, kde časy a ceny spojení mohou vést k zamyšlení o vhodnosti letecké dopravy. Vhodný je přístup k počítači a internetovému připojení, i když zcela nezbytné je to pouze pro úkol číslo 4. Ten se navíc dá zvládnout za použití vlastních zařízení žáků.