Weby NPINPIMojeEduEduRevueRevize RVPProhlédnout RVPZapojme všechnyVedeme školu
npi
npi
  • Celá nabídka
  • Přihlásit se
  • Domovská stránka
  • Prohlédnout celou nabídku

  • Přihlásit se

MojeEdu

  • Domovská stránka
  • Celá nabídka
  • Pomoc k RVP PV
  • Pomoc k RVP ZV
  • Pomoc k RVP ZŠS
  • Nabídka IPS Kurikulum
  • Metodické kabinety
  • Jak na plynulý přechod z MŠ do ZŠ?
  • Spomocník
  • Záznamy webinářů
  • Proč MojeEdu?
  • Co je MojeEdu?
  • Jak používat MojeEdu?
  • Export produktů (JSON)
  • Export produktů (CSV)

Weby NPI

  • NPI
  • Revize RVP
  • Prohlédnout RVP
  • Digitalizace ve vzdělávání
  • Zapojme všechny
  • Vedeme školu

Kontakt

Konzultační centrummojeedu@npi.czSenovážné náměstí 25,
110 00 Praha 1

Sociální sítě


EU logo

  • Prohlášení o přístupnosti
  • Newsletter

NPI ČR © 2026

Výsledky vyhledávání na dotaz
Michal Kurz

Témata
Nalezeno 12 výsledků
Hospodářská krize: Jak se žilo nezaměstnaným v době krize?
Materiál do výuky

Hospodářská krize: Jak se žilo nezaměstnaným v době krize?

Badatelská lekce se zabývá průběhem hospodářské krize na přelomu 20. a 30. let 20. století a jejími dopady na život nezaměstnaných v Československu. Žáci postupně analyzují několik zdrojů (text písně,

Kolektiv autorů

Afroameričané v USA ve 20. století
Materiál do výuky

Afroameričané v USA ve 20. století

Lekce uvádí žáky do problematiky protestů Afroameričanů v 60. letech 20. století prostřednictvím dobových pramenů: fotografií rasové segregace, slavného projevu Martina Luthera Kinga, mapy protestů a

Kolektiv autorů

Studená válka
Materiál do výuky

Studená válka

Lekce uvádí žáky do problému studené války prostřednictvím rozmanitých historických pramenů: dobových instruktážních filmů (např. Duck and Cover), propagandistických plakátů, fotografií i kulturních o

Kolektiv autorů

iTunes U v Česku
Odborný článek

iTunes U v Česku

Příspěvek přináší základní informace o systému podpory zavádění digitálních technologií do výuky od firmy Apple nazvaném iTunes U, který dnes funguje celosvětově jako cloudouvá aplikace a jehož prostř

Michal Kalimon

Zajímavé nástroje na práci s textem – citační manažery
Odborný článek

Zajímavé nástroje na práci s textem – citační manažery

Příspěvek se zaměřuje na to, co jsou a jakým způsobem fungují citační manažery, tedy aplikace pro správu a zpracovávání bibliografických záznamů. Soustředí se především na práci s aplikací Zotero a na

RNDr. Michal Černý Ph.D.

Informační gramotnost na středních školách: co, jak a proč?
Odborný článek

Informační gramotnost na středních školách: co, jak a proč?

Informační gramotnost je jednou z nejpopulárnějších „nových gramotností“, se kterými se lze setkat. Nacházíme ji i v ŠVP mnoha škol. Cílem příspěvku je nastínit, co si pod ní vlastně představit a jaký

RNDr. Michal Černý Ph.D.

Digitalizace ve vzdělávání
Zajímavé nástroje na práci s textem – analytické nástroje
Odborný článek

Zajímavé nástroje na práci s textem – analytické nástroje

Článek se zaměřuje na méně obvyklé nástroje pro práci s texem v rovině analýzy, ať již kvalitativní, nebo kvantitativní. V současnosti dostupné online nástroje (Voyant Tools, Lexos, Verview, …) umožňu

RNDr. Michal Černý Ph.D.

Zajímavé nástroje na práci s textem – podpora psaní
Odborný článek

Zajímavé nástroje na práci s textem – podpora psaní

Článek se zaměřuje na nástroje na podporu psaní, především pak na ty, které nějakým technologicky zajímavým způsobem pracují s textem, jako jsou automatické překladače, nástroje na korektury, slovníky

RNDr. Michal Černý Ph.D.

Digitalizace ve vzdělávání
Nelineární práce s informacemi
Odborný článek

Nelineární práce s informacemi

Lidský mozek pracuje s informacemi nelineárně, využívá asociace a možnosti vidět souvislosti v širším celku. V článku nastíníme základní východiska, témata, ale i konkrétní nástroje, které umožňují ak

RNDr. Michal Černý Ph.D.

Online encyklopedie jako zdroj informací
Odborný článek

Online encyklopedie jako zdroj informací

Článek se věnuje možnostem využití online encyklopedií ve výuce a jejich posouzení z hlediska kvality hesel. Upozorňuje na silné i slabé stránky těchto zdrojů a ukazuje konkrétní příklady, které může

RNDr. Michal Černý Ph.D.

DigCompEdu 3.2: Vedení studenta
Odborný článek

DigCompEdu 3.2: Vedení studenta

Příspěvek se zabývá především možnostmi a výzvami spojenými s instruktážním designem jako jedním z přístupů rozvíjejících studijní autonomii vzdělávaných. Současně se snaží ukázat, jak jeho postupy um

RNDr. Michal Černý Ph.D.

Jak bránit podvodům u online testů
Odborný článek

Jak bránit podvodům u online testů

Spolu s rostoucím množstvím online kurzů roste význam ověřování výsledků studia přímo v tomto prostředí. Článek shrnuje aktuální stav vývoje v této oblasti.

Michal Drápalík