Studená válka

Lekce nabízí žákům pestrou práci s vizuálními i textovými prameny, díky nimž mohou porozumět tomu, jak hrozba atomové bomby formovala politiku, kulturu i každodennost studené války. Analýza úvodních představ, instruktážního filmu Duck and Cover a následných tematických pramenů vede žáky k tomu, aby propojovali různé informace, hodnotili jejich význam a formulovali vlastní závěr k badatelské otázce. Tím lekce účinně rozvíjí složku Práce s informacemi a kritické myšlení v Klíčové kompetenci k řešení problémů.

Metodika však místy působí příliš komplexně či komplikovaně. Systém kartiček, přesuny po třídě a velké množství podpůrných aktivit mohou být organizačně náročné a odvádět pozornost od práce s prameny. Lekci by prospělo určité zjednodušení postupu a také doplnění přehledné prezentace, která by sjednotila vizuální ukázky a strukturu jednotlivých kroků.

Navzdory těmto drobným omezením jde o podnětný materiál, který žákům umožňuje nahlédnout studenou válku v její šíři a pochopit, proč byla doba atomové hrozby tak výrazně přítomná v každodenním životě. Po lehkém metodickém zjemnění jej lze bez váhání doporučit.