Zpráva o výzkumu holandských vědců z Utrecht University, který analyzoval zprávy o nasazení metodiky převrácené třídy ve 114 případech ve školách na celém světě.
Výuková aktivita představuje didaktickou hru určenou k procvičování německého jazyka (A1) formou zábavného a motivujícího příběhu. Vstupte s žáky do Dračí sluje a procvičujte němčinu hravou formou. Hr
Aktivita vede žáky ke stanovování vlastních vzdělávacích cílů a plánování konkrétních kroků k jejich dosažení. Podporuje převzetí odpovědnosti za vlastní učení, sledování pokroku a následnou reflexi t
Článek představuje možnost, jak motivovat žáky k pohybové aktivitě. Popsané činnosti využívají jako motiv zájmy žáků, jako jsou například oblíbení filmoví hrdinové komiksového světa Avengers. Cílem čl
Výukový materiál je zaměřen na procvičení osové a středové souměrnosti prostřednictvím netradiční úlohy s motivací hledání pokladu. Žáci aplikují získané znalosti při řešení mapy a následně vytvářejí
Projekt DIKOBRAZ nabízí soubor dvanácti digitálních vzdělávacích zdrojů určených pro základní školy, které pokrývají různá vzdělávací témata. Jeho cílem je podpořit rozvoj digitální a vědecké gramotno
Didaktické hry ve výuce chemie – logické a karetní hry
Materiál je součástí skript, která zprostředkovávají způsoby zařazení didaktických her do výuky chemie. Nejprve jsou zaměřena na vymezení pojmu didaktická hra a uvedení vybraných klasifikací didaktick
Materiál je určen k procvičování řešení rovnic prostřednictvím úloh propojených s principem magického čtverce. Žáci nejprve vyřeší zadané rovnice a získané výsledky zapisují do jednotlivých políček čt
Zamyšlení nad tím, jak to dobré vzdělávací počítačové hry dělají, dokáží-li přispět ke zdokonalování schopností hráčů řešit problémy a, na rozdíl od tradiční výuky, hned tak neomrzí.
Zpráva o možných způsobech uplatnění her ve výuce. Poukazuje na hry jako na didaktický prostředek, jenž je schopen adekvátně naplňovat kladené požadavky RVP a motivovat žáky. Informuje též o výsledcíc
How To Teach Online je MOOC, který pomáhá učitelům se vypořádat se současným přechodem výuky do online podoby. Výběrem několika oblastí poskytuje první pomoc k tomu, abychom respektovali některé didak
