Weby NPINPIMojeEduEduRevueRevize RVPProhlédnout RVPZapojme všechnyVedeme školu
npi
npi
  • Celá nabídka
  • Přihlásit se
  • Domovská stránka
  • Prohlédnout celou nabídku

  • Přihlásit se

MojeEdu

  • Domovská stránka
  • Celá nabídka
  • Pomoc k RVP PV
  • Pomoc k RVP ZV
  • Pomoc k RVP ZŠS
  • Nabídka IPS Kurikulum
  • Metodické kabinety
  • Jak na plynulý přechod z MŠ do ZŠ?
  • Spomocník
  • Záznamy webinářů
  • Proč MojeEdu?
  • Co je MojeEdu?
  • Jak používat MojeEdu?
  • Export produktů (JSON)
  • Export produktů (CSV)

Weby NPI

  • NPI
  • Revize RVP
  • Prohlédnout RVP
  • Digitalizace ve vzdělávání
  • Zapojme všechny
  • Vedeme školu

Kontakt

Konzultační centrummojeedu@npi.czSenovážné náměstí 25,
110 00 Praha 1

Sociální sítě


EU logo

  • Prohlášení o přístupnosti
  • Newsletter

NPI ČR © 2026

kyberšikana

Témata
Nalezeno 10 výsledků
Kyberšikana učitele
Odborný článek

Kyberšikana učitele

Článek shrnuje informace o poměrně častém jevu, a sice o zneužívání internetu žáky k šikanování učitelů, popisuje systémová řešení realizovaná ve světě a odkazuje související domácí dokumenty.

Martina Schrötterová

Role sociálních médií ve výuce
Odborný článek

Role sociálních médií ve výuce

Úvaha nad rolí sociálních sítí ve výuce založená na studiích zahraničních odborníků spojená s návrhem, jak by problematiku měli vnímat učitelé.

Jiří Peňáz

Digitální stopa: Příběh Báry
Materiál do výuky

Digitální stopa: Příběh Báry

Tato osvětová aktivita v podobě interaktivního komiksu se zaměřuje na tematiku digitálních stop a přidružených sociálně patologických jevů, jako je například zneužití osobních údajů, sexting nebo kybe

NÚKIB – Národní úřad pro kybernetickou a informační bezpečnost

Je třeba hlídat děti online?
Odborný článek

Je třeba hlídat děti online?

Článek rozebírá problematiku kontroly činnosti žáků online na základě zprávy o kalifornském školském obvodu, který si na tuto činnost najal soukromou firmu, která analyzuje všechna data, která jsou ve

Vojtěch Matějka

Rozvíjení digitální gramotnosti ve Výchově ke zdraví
Odborný článek

Rozvíjení digitální gramotnosti ve Výchově ke zdraví

Hlavním záměrem tohoto materiálu je charakterizovat význam digitálních technologií při rozvíjení kompetencí/gramotností žáků ve výchově ke zdraví, specifikovat očekávané výsledky učení výchovy ke zdra

Kolektiv autorů

Digitalizace ve vzdělávání
Diskuzní a metodické listy pro práci s dětmi a mládeží v oblasti prevence sexuálního násilí a kybernásilí
Odborný článek

Diskuzní a metodické listy pro práci s dětmi a mládeží v oblasti prevence...

Materiál Diskuzní a metodické listy pro práci s dětmi a mládeží v oblasti prevence sexuálního násilí a kybernásilí se zabývá definicí sexuálního násilí a genderově podmíněného (kyber)násilí, vysvětluj

Lenka Grünbergová

Setkání s osobností – Kamil Kopecký
Odborný článek

Setkání s osobností – Kamil Kopecký

Článek informuje o prezentaci docenta Kamila Kopeckého, která se konala jakou součást cyklu Setkání s osobností. Kamil Kopecký je odborník zabývající se mimo jiné problematikou bezpečného internetu, r

Mgr. Miloš Mlčoch Ph.D.

Digitalizace ve vzdělávání
On-line zoo
Materiál do výuky

On-line zoo

Kniha On-line zoo seznamuje nejmenší čtenáře se základy bezpečného chování na internetu. Nahlédnete do neobyčejné zoologické zahrady, kde všechna zvířátka používají internet. Možná rizika související

Kolektiv autorů

Kyberšikana – 6. ročník ZŠ
Materiál do výuky

Kyberšikana – 6. ročník ZŠ

Cílem materiálu je poskytnout informační základ o kyberšikaně. Aktivita je součástí učební podpory „Etická výchova, Metodika pro 6.–7. ročník ZŠ“.

Kolektiv autorů

Safer Internet Ambasadoři
Odborný článek

Safer Internet Ambasadoři

Článek popisuje zkušenosti studenta UK PedF jako účastníka projektu šířícího osvětu o internetové bezpečnosti mezi dětmi.

Bc. Jan Čadek