Weby NPINPIMojeEduEduRevueRevize RVPProhlédnout RVPZapojme všechnyVedeme školu
npi
npi
  • Celá nabídka
  • Přihlásit se
  • Domovská stránka
  • Prohlédnout celou nabídku

  • Přihlásit se

MojeEdu

  • Domovská stránka
  • Celá nabídka
  • Pomoc k RVP PV
  • Pomoc k RVP ZV
  • Pomoc k RVP ZŠS
  • Nabídka IPS Kurikulum
  • Metodické kabinety
  • Jak na plynulý přechod z MŠ do ZŠ?
  • Spomocník
  • Záznamy webinářů
  • Proč MojeEdu?
  • Co je MojeEdu?
  • Jak používat MojeEdu?
  • Export produktů (JSON)
  • Export produktů (CSV)

Weby NPI

  • NPI
  • Revize RVP
  • Prohlédnout RVP
  • Digitalizace ve vzdělávání
  • Zapojme všechny
  • Vedeme školu

Kontakt

Konzultační centrummojeedu@npi.czSenovážné náměstí 25,
110 00 Praha 1

Sociální sítě


EU logo

  • Prohlášení o přístupnosti
  • Newsletter

NPI ČR © 2026

komunikační dovednosti

Témata
Nalezeno 7 výsledků
Umění argumentovat – 7. ročník ZŠ
Materiál do výuky

Umění argumentovat – 7. ročník ZŠ

Žáci rozvíjejí komunikační dovednosti, uvědomují si potřebu souladu verbální a neverbální komunikace pro rozvoj dobrých vztahů a správné porozumění. Zároveň by tato hodina měla podpořit a povzbudit os

Kolektiv autorů

Využití pedagogické diagnostiky při podpoře ukrajinských dětí v MŠ
Odborný článek

Využití pedagogické diagnostiky při podpoře ukrajinských dětí v MŠ

Příspěvek v sobě propojuje dvě významná témata předškolního vzdělávání. S využitím praktické ukázky je přiblížena činnost, která cílí na rozvoj slovní zásoby a komunikačních dovedností dětí. Zároveň j

Kolektiv autorů

Komiks v hodinách němčiny
Odborný článek

Komiks v hodinách němčiny

Studenti budou pracovat na tvorbě vlastních komiksů, které kombinujících obrázky a text, aby vyprávěliy příběh v němčině. V úvodní hodině se také seznámí s jedním z nejznámějších německých komiksů od

Veronika Korbelová

Digitalizace ve vzdělávání
Dikobraz se učí francouzsky
Materiál do výuky

Dikobraz se učí francouzsky

Projekt DIKOBRAZ nabízí soubor dvanácti digitálních vzdělávacích zdrojů určených pro základní školy, které pokrývají různá vzdělávací témata. Jeho cílem je podpořit rozvoj digitální a vědecké gramotno

Masarykova univerzita

Chválím, chválíš, chválíme – 4. ročník ZŠ
Materiál do výuky

Chválím, chválíš, chválíme – 4. ročník ZŠ

Žáci se učí vyjádřit pochvalu, přijmout ji a vhodně na ni reagovat. Zároveň si uvědomují význam upřímné pochvaly v mezilidských vztazích a procvičují komunikační dovednosti v modelových situacích. Akt

Kolektiv autorů

Předveďte se – 5. ročník ZŠ
Materiál do výuky

Předveďte se – 5. ročník ZŠ

Žáci si prostřednictvím prezentace vlastní práce procvičují schopnost srozumitelně a vhodnou formou představit své myšlenky, výsledky a postup práce ostatním. Rozvíjejí komunikační dovednosti, schopno

Kolektiv autorů

Mluvenost a psanost
Materiál do výuky

Mluvenost a psanost

Tato lekce se zaměřuje na rozlišení mluvené a psané formy českého jazyka. Žáci si vyzkouší zahrát dialogy v různých komunikačních situacích a dále je porovnávají s písemným zpracováním. Cílem je, aby

Kolektiv autorů