Weby NPINPIMojeEduEduRevueRevize RVPProhlédnout RVPZapojme všechnyVedeme školu
npi
npi
  • Celá nabídka
  • Přihlásit se
  • Domovská stránka
  • Prohlédnout celou nabídku

  • Přihlásit se

MojeEdu

  • Domovská stránka
  • Celá nabídka
  • Pomoc k RVP PV
  • Pomoc k RVP ZV
  • Pomoc k RVP ZŠS
  • Nabídka IPS Kurikulum
  • Metodické kabinety
  • Jak na plynulý přechod z MŠ do ZŠ?
  • Spomocník
  • Záznamy webinářů
  • Proč MojeEdu?
  • Co je MojeEdu?
  • Jak používat MojeEdu?
  • Export produktů (JSON)
  • Export produktů (CSV)

Weby NPI

  • NPI
  • Revize RVP
  • Prohlédnout RVP
  • Digitalizace ve vzdělávání
  • Zapojme všechny
  • Vedeme školu

Kontakt

Konzultační centrummojeedu@npi.czSenovážné náměstí 25,
110 00 Praha 1

Sociální sítě


EU logo

  • Prohlášení o přístupnosti
  • Newsletter

NPI ČR © 2026

fotografie

Úrovně vzdělávání
Témata
Nalezeno 23 výsledků
Portrétní fotografie (1. díl)
Materiál do výuky

Portrétní fotografie (1. díl)

Pomůcka je určena pro obory fotograf, předmět praktické vyučování, téma portrétní fotografie. Jejím autorem je MgA. Veronika Křížová. V prezentaci se studenti názorně seznámí s různými druhy portrétů

Kolektiv autorů

Tvoříme během Dušiček
Materiál do výuky

Tvoříme během Dušiček

Na uměleckých dílech lze vysvětlit hlubší významy svátků a kulturně podmíněné podoby jejich slavení v různých zemích. Námět „Dušičky“ obsahuje pracovní list a nabídku tvořivé aktivity, která se vztahu

Kolektiv autorů

Vánoce s učiteli 2 (16. akce Virtuálního Digicentra)
Odborný článek

Vánoce s učiteli 2 (16. akce Virtuálního Digicentra)

Představení 16. akce Virtuálního Digicentra.

Jaroslav Mašek

Fotografie versus AI
Odborný článek

Fotografie versus AI

Fotografie je srdcem novinářské práce. Klíčovou roli hraje v tisku, na internetu i na sociálních sítích. Je to kouzelná ingredience, která dokáže nejen upoutat čtenáře, ale také mu přinést důležité in

Mgr. Pavlína Jurzykowská, DEA

Digitalizace ve vzdělávání
Když vyhrajete soutěž v AI fotografii s reálným snímkem
Odborný článek

Když vyhrajete soutěž v AI fotografii s reálným snímkem

Příběh Milese Astraye je nejen odhalením naší nepřipravenosti na život s AI, ale především vzkazem všem, kteří z ní mají obavy.

Jaroslav Mašek

Digitalizace ve vzdělávání
Zpracování digitální fotografie online
Odborný článek

Zpracování digitální fotografie online

Úprava fotografií je jednou z činností, které se v ve výuce ICT na základních i středních školách nevyhneme. K její výuce lze používat řadu programů, ať již placených nebo zdarma dostupných. Na výběr

Zuzana Černá

Škola v retro stylu
Odborný článek

Škola v retro stylu

Dokumentování dění ve škole ve stylu 80. let podporuje oblibu vintage přístupu mladé generace a zároveň představuje zajímavou příležitost k rozvoji její multimediální gramotnosti.

Jaroslav Mašek

Digitalizace ve vzdělávání
Třídní učitel 2.0 – díl 3.: fotografie
Odborný článek

Třídní učitel 2.0 – díl 3.: fotografie

Třetí díl seriálu o třídním učiteli a technologiích se zaměřuje na fotografie a jejich sdílení.

Jaroslav Mašek

MA JOURNÉE (A1)
Odborný článek

MA JOURNÉE (A1)

Výuková aktivita se zaměřuje na procvičení slovní zásoby tematického okruhu „můj den“ s důrazem na užití zvratných sloves v přítomném čase. Aktivita zahrnuje tvorbu fotografií a videí s cílem podpoř

Mgr. Pavlína Jurzykowská DEA

Digitalizace ve vzdělávání
Ve světě obrazů – Manipulace obrazem a jak zjistit původ obrázku?
Materiál do výuky

Ve světě obrazů – Manipulace obrazem a jak zjistit původ obrázku?

Možná jste si už někdy povšimli, že jeden obraz dokáže vyjádřit víc než tisíc slov. Může to být kresba, malba, profesionální fotografie nebo napohled obyčejný snímek pořízený telefonem. Obrazem můžeme

Kolektiv autorů

Využití aplikací a sociálních sítí při výuce výtvarné výchovy
Materiál do výuky

Využití aplikací a sociálních sítí při výuce výtvarné výchovy

Návod pro učitele a studenty, jak se může kreativně pracovat s mobilními aplikacemi a sociálními sítěmi. Cílem je představit všeobecné principy, jimiž se dá za pomocí digitálních platforem vyučovat vý

Mgr. Šimon Kříž

Fruit and vegetable salad
Materiál do výuky

Fruit and vegetable salad

V aktivitě si žáci osvojí novou slovní zásobu (ovoce a zelenina), upevní si dříve osvojenou slovní zásobu (čísla, barvy) a gramatické struktury (-s u množného čísla). Seznámí se s použitím slovesa lik

Markéta Horáková