Weby NPINPIMojeEduEduRevueRevize RVPProhlédnout RVPZapojme všechnyVedeme školu
npi
npi
  • Celá nabídka
  • Přihlásit se
  • Domovská stránka
  • Prohlédnout celou nabídku

  • Přihlásit se

MojeEdu

  • Domovská stránka
  • Celá nabídka
  • Pomoc k RVP PV
  • Pomoc k RVP ZV
  • Pomoc k RVP ZŠS
  • Nabídka IPS Kurikulum
  • Metodické kabinety
  • Jak na plynulý přechod z MŠ do ZŠ?
  • Spomocník
  • Záznamy webinářů
  • Proč MojeEdu?
  • Co je MojeEdu?
  • Jak používat MojeEdu?
  • Export produktů (JSON)
  • Export produktů (CSV)

Weby NPI

  • NPI
  • Revize RVP
  • Prohlédnout RVP
  • Digitalizace ve vzdělávání
  • Zapojme všechny
  • Vedeme školu

Kontakt

Konzultační centrummojeedu@npi.czSenovážné náměstí 25,
110 00 Praha 1

Sociální sítě


EU logo

  • Prohlášení o přístupnosti
  • Newsletter

NPI ČR © 2026

Přihlásit se
Přihlásit se

etika

Úrovně vzdělávání
Témata
Nalezeno 20 výsledků
Podstata otevřeného přístupu k výuce s využitím technologií
Odborný článek

Podstata otevřeného přístupu k výuce s využitím technologií

Zpráva o politice amerického školského obvodu Albemarle ve Virginii v oblasti zavádění programu využití vzdělávacích technologií formou 1:1.

Bořivoj Brdička

Svět podcastů – račte vstoupit! Díl první: Průzkum trhu
Odborný článek

Svět podcastů – račte vstoupit! Díl první: Průzkum trhu

Tato osmidílná výuková aktivita s podtitulem Školní podcast, určená do hodin češtiny a mediální výchovy, promění vaše žáky v rozhlasové spíkry. Aktivita, zahrnující tvorbu pravidelného školního podcas

Mgr. Pavlína Jurzykowská, DEA

Digitalizace ve vzdělávání
DigCompEdu 6.2: Digitální komunikace a spolupráce
Odborný článek

DigCompEdu 6.2: Digitální komunikace a spolupráce

Příspěvek se soustředí na analýzu fenoménu informační etiky (citování) jako projevu péče o informační prostředí, ve kterém se nacházíme, a nástroj komunikace. Snaží se ukázat, že citace a reference ne

RNDr. Michal Černý Ph.D.

Je třeba hlídat děti online?
Odborný článek

Je třeba hlídat děti online?

Článek rozebírá problematiku kontroly činnosti žáků online na základě zprávy o kalifornském školském obvodu, který si na tuto činnost najal soukromou firmu, která analyzuje všechna data, která jsou ve

Vojtěch Matějka

Fotografie versus AI
Odborný článek

Fotografie versus AI

Fotografie je srdcem novinářské práce. Klíčovou roli hraje v tisku, na internetu i na sociálních sítích. Je to kouzelná ingredience, která dokáže nejen upoutat čtenáře, ale také mu přinést důležité in

Mgr. Pavlína Jurzykowská, DEA

Digitalizace ve vzdělávání
What makes me special
Odborný článek

What makes me special

Žáci natočí pomocí online nástroje Riverside z aplikace Spotify for Podcasters zvukovou nahrávku na téma, co je dělá zajímavými a jedinečnými. Téma by mělo jít více do hloubky, nemělo by pouze obsahov

Zuzana Majíčková

Digitalizace ve vzdělávání
Imaginární elektronická tužka
Odborný článek

Imaginární elektronická tužka

Aktivita Imaginární elektronická tužka vede žáky k práci v digitálním prostředí, konkrétně k vytváření digitálního obsahu (videa) a jeho následnému zpracování a prezentaci. Žáky vede k samostatné prác

Kolektiv autorů

Digitalizace ve vzdělávání
Etika v centru pozornosti na ALTC 2021
Odborný článek

Etika v centru pozornosti na ALTC 2021

První ze dvou článků věnovaných britské konferenci ALTC – tento Etickému rámci vzdělávacích technologií, který byl v rámci konference zveřejněn.

Bořivoj Brdička

ChatGPT ve školní praxi: sociální a etické aspekty používání
Odborný článek

ChatGPT ve školní praxi: sociální a etické aspekty používání

ChatGPT je zajímavou technologií, která s sebou přináší velké množství reálných benefitů a výhod. Současně ale může být spojována s řadou možných problémů – ochrana osobních údajů, soukromí, etické na

RNDr. Michal Černý Ph.D.

Digitalizace ve vzdělávání
Mikrocílení a darkposting
Materiál do výuky

Mikrocílení a darkposting

Cílem lekce je podpořit kritické myšlení a schopnost rozpoznávat skryté mechanismy ovlivňování online obsahu, zaměřuje se na mikrocílení a darkposting – nástroje digitálního marketingu umožňující přes

Eva Nečasová

Etický kodex pro práci žáků a učitelů s informacemi
Odborný článek

Etický kodex pro práci žáků a učitelů s informacemi

Pravidla etického chování na internetu inspirovaná kodexem americké Society of Professional Journalists.

Bořivoj Brdička

Svět médií – AI a syntetická realita
Materiál do výuky

Svět médií – AI a syntetická realita

Dnes se svět na internetu rychle mění. Stále víc obsahu (fotky, videa, texty) už nevytvářejí lidé, ale umělá inteligence (AI). Tak vzniká syntetická realita – tedy online svět, který vypadá jako skute

Kolektiv autorů

Digitalizace ve vzdělávání