Výukový materiál Výroba papírové květiny je určen pro žáky 4. ročníku ZŠ v oblasti pracovních činností a využívá prvky CLIL přístupu, kdy je cizojazyčný návod prostředkem k rozvoji základních jazykový
Výukový materiál „Healthy teeth I“ v oblasti prvouky využívá prvky CLIL přístupu, kdy je tematický obsah (zdravé a nezdravé potraviny, péče o zuby) prostředkem k rozvoji jazykových dovedností v anglic
Výukový materiál „Geometrické tvary“ je určen pro žáky 3. ročníku ZŠ v oblasti matematiky a využívá prvky CLIL přístupu, kdy je tematický obsah (geometrické tvary a tělesa) prostředkem k rozvoji jazyk
Materiál je strukturovaný pracovní list určený pro práci s interaktivní simulací PhET zaměřenou na mechanickou energii. Cílem aktivity je, aby žáci badatelskou metodou prozkoumali přeměny energie (pot
Výukový materiál „Apple tasting test“ je určen pro žáky 1. ročníku ZŠ v oblasti prvouky a využívá prvky CLIL přístupu, kdy je tematický obsah (stromy, ovoce, smyslové vnímání) prostředkem k rozvoji zá
Výukový materiál „Vlastnosti vody“ je určen pro žáky 4.–5. ročníku ZŠ v oblasti přírodovědy a využívá prvky CLIL přístupu, kdy je tematický obsah (vlastnosti vody a její skupenství) prostředkem k rozv
Program anglického jazyka určený žákům 6. ročníku ZŠ, kteří rozvíjejí jazykové znalosti na úrovni A2 a zároveň pracují v rámci mezipředmětových vztahů. Nosnou linií programu je prostředí Těšínského Sl
Výuková aktivita pro žáky druhého stupně základních škol rozvíjející digitální kompetence prostřednictvím aplikace Cymath, která slouží především k řešení matematických úloh. Aktivita formou pracovníh
Výukový materiál „Baby animals“ je určen pro žáky 3.–5. ročníku ZŠ v oblasti prvouky nebo přírodovědy a využívá prvky CLIL přístupu, kdy je tematický obsah (mláďata zvířat a části těla) prostředkem k
Pracovní list využívá metodu CLIL (Content and Language Integrated Learning), tedy propojení odborného obsahu Přírodopisu s výukou Anglického jazyka. Materiál zahrnuje anatomii trávicí soustavy, klasi
Vzdělávací program je určen pro žáky 8.–9. ročníků ZŠ a odpovídajících ročníků víceletých gymnázií. Žáci se prostřednictvím anglického jazyka věnují tématům módy a sportu. Učí se tedy cizí jazyk, a to
Vzdělávací program je určen pro žáky 6.–7. ročníků ZŠ a odpovídajících ročníků víceletých gymnázií. Kompetenční náročnost jednotlivých aktivit odpovídá této cílové skupině. Materiál rozvíjí zejména ko
