Weby NPINPIMojeEduEduRevueRevize RVPProhlédnout RVPZapojme všechnyVedeme školu
npi
npi
  • Celá nabídka
  • Přihlásit se
  • Domovská stránka
  • Prohlédnout celou nabídku

  • Přihlásit se

MojeEdu

  • Domovská stránka
  • Celá nabídka
  • Pomoc k RVP PV
  • Pomoc k RVP ZV
  • Pomoc k RVP ZŠS
  • Nabídka IPS Kurikulum
  • Metodické kabinety
  • Jak na plynulý přechod z MŠ do ZŠ?
  • Spomocník
  • Záznamy webinářů
  • Proč MojeEdu?
  • Co je MojeEdu?
  • Jak používat MojeEdu?
  • Export produktů (JSON)
  • Export produktů (CSV)

Weby NPI

  • NPI
  • Revize RVP
  • Prohlédnout RVP
  • Digitalizace ve vzdělávání
  • Zapojme všechny
  • Vedeme školu

Kontakt

Konzultační centrummojeedu@npi.czSenovážné náměstí 25,
110 00 Praha 1

Sociální sítě


EU logo

  • Prohlášení o přístupnosti
  • Newsletter

NPI ČR © 2026

angličtina

Úrovně vzdělávání
Témata
Nalezeno 24 výsledků
Gamegoo - angličtina pro děti
Odborný článek

Gamegoo - angličtina pro děti

Informace o výukových hrách Gamegoo, jež jsou příkladem tradičního výukového materiálu s prvky konstruktivního a zábavného charakteru. Lze je bez větších didaktických problému aplikovat do výuky na ni

Jan Kolář

Questions with „have got“
Materiál do výuky

Questions with „have got“

Procvičení otázek se slovesem „have got“ formou hry. Hra funguje na principu známé hry „lodě“ (souřadnice tvoří podmět otázky – levý sloupec; předmět otázky, tzn. oblečení – pravý sloupec). Do tabulky

Tereza Hodanová

Meine Familie A1
Odborný článek

Meine Familie A1

Tento pracovní list je určen žákům 1. ročníku SOŠ, případně začátečníkům s jazykovou úrovní A1. Úkoly jsou zaměřeny na opakování slovní zásoby tematického celku rodina. Jednotlivé úkoly rozvíjí všech

Veronika Korbelová

Digitalizace ve vzdělávání
Angličtina hravě – omalovánky
Materiál do výuky

Angličtina hravě – omalovánky

Pracovní listy určené k učení se základních anglických slovíček v podobě omalovánek. Témata jednotlivých listů jsou ovoce, zelenina a zvířata. Zvláště vhodné k propojení s procvičením slovíček popisuj

Mgr. Michaela Zormanová

My friends
Materiál do výuky

My friends

Materiál „My friends“ je zaměřený na aktivní použití anglického jazyka v hodině a tvorbu otázek. Každý žák má určité informace o šesti kamarádech a tvorbou otázek se snaží zkompletovat tabulku o jejic

Tereza Veselá

Tvoříme Wikipedii – díl 2.: WTD aneb vytváříme článek překladem
Odborný článek

Tvoříme Wikipedii – díl 2.: WTD aneb vytváříme článek překladem

V druhém dílu tohoto seriálu se detailně podíváme na tvorbu encyklopedického hesla na Wikipedii pomocí překladu.

Jaroslav Mašek

My ideal room
Materiál do výuky

My ideal room

Pracovní list obsahuje popis pokoje – žáci dle popisu dokreslují předměty, které patří do místnosti. V dalším úkolu se snaží doplnit názvy barev různých věcí v místnosti. Na závěr popisují svůj pokoj.

RNDr. Radomíra Kučerová

Read and describe
Materiál do výuky

Read and describe

První pracovní list je určen k práci ve dvojici. Žák A obdrží list s textem, ve kterém je stručně popsána bankovní loupež (vzhled pachatelů). Žák B dostane list s obrázky možných pachatelů. Zatímco žá

Mgr. Dagmar Csatová

Borscht
Materiál do výuky

Borscht

Materiál je součástí ukrajinské minisérie. Uživatel se seznámí s receptem na tuto skvělou polévku a s trochou kontextu. A procvičí si, doufejme, angličtinu.

Šimon Daníček

Seznamujeme se
Odborný článek

Seznamujeme se

Žáci pracují s přidělenými identitami, příp. si je vymýšlejí. Hrají aktivitu „class mingle“ a seznamují se s ostatními pomocí WH-questions.

Gabriela Baladová

Reportérem v akci na vlastní kůži
Odborný článek

Reportérem v akci na vlastní kůži

Jednou z nejdůležitějších schopností reportéra je důkladná příprava na natáčení. Jak na to? Inspirujte se ukázkou našich aktivit ze vzdělávacího programu Reportérem v akci 1, který vznikl v rámci proj

Pavlína Ráslová

Používáš sociální sítě? Popisuj a komentuj – inspirace do hodin angličtiny
Odborný článek

Používáš sociální sítě? Popisuj a komentuj – inspirace do hodin angličtiny

Následující příspěvek přináší inspiraci, jak lze sociální sítě (konkrétně Instagram) využít ve výuce angličtiny (možno však přizpůsobit pro jiné cizí jazyky). Cílem příspěvku je inspirovat, jak rozvíj

Mgr. Zuzana Cieslarová

Digitalizace ve vzdělávání