Weby NPINPIMojeEduEduRevueRevize RVPProhlédnout RVPZapojme všechnyVedeme školu
npi
npi
  • Celá nabídka
  • Přihlásit se
  • Domovská stránka
  • Prohlédnout celou nabídku

  • Přihlásit se

MojeEdu

  • Domovská stránka
  • Celá nabídka
  • Pomoc k RVP PV
  • Pomoc k RVP ZV
  • Pomoc k RVP ZŠS
  • Nabídka IPS Kurikulum
  • Metodické kabinety
  • Jak na plynulý přechod z MŠ do ZŠ?
  • Spomocník
  • Záznamy webinářů
  • Proč MojeEdu?
  • Co je MojeEdu?
  • Jak používat MojeEdu?
  • Export produktů (JSON)
  • Export produktů (CSV)

Weby NPI

  • NPI
  • Revize RVP
  • Prohlédnout RVP
  • Digitalizace ve vzdělávání
  • Zapojme všechny
  • Vedeme školu

Kontakt

Konzultační centrummojeedu@npi.czSenovážné náměstí 25,
110 00 Praha 1

Sociální sítě


EU logo

  • Prohlášení o přístupnosti
  • Newsletter

NPI ČR © 2026

Přihlásit se
Přihlásit se
Materiál do výuky

Read and describe

2,5 (11 hodnocení)

První pracovní list je určen k práci ve dvojici. Žák A obdrží list s textem, ve kterém je stručně popsána bankovní loupež (vzhled pachatelů). Žák B dostane list s obrázky možných pachatelů. Zatímco žák A čte text, žák B se snaží identifikovat zločince. Poté dokončí (překreslí) obrázek tak, aby byl kompletní. Pracovní list č. 2 je také určen pro dvojice žáků. Jeden tvoří věty v přítomném čase prostém podle informací z tabulky, druhý ji dokončuje. Poté pracují společně, popisují obrázky osob a tvoří nové věty.

Materiály

  • Pracovní listRead and describe 2.odt, ODT, 146.96 kB

21. 7. 2010

Autor
DC

Mgr. Dagmar Csatová

Další tvorba autora
Věková skupina

10–12 let

Kód

dum-d7659

Vzdělávací oblasti a očekávané výsledky učení
  • Základní vzdělávání
  • Jazyk a jazyková komunikace
  • Anglický jazyk
  • Interakce
  • 1. stupeň, 5. ročník
  • Napíše krátkou zprávu.
Klíčové kompetence
  • Základní vzdělávání
  • Klíčová kompetence komunikační
  • Vyjadřování
  • 1. stupeň, 5. ročník
  • Vyjadřuje se prostřednictvím zvládnutých výrazových prostředků, které volí podle svých možností vzhledem ke komunikačnímu záměru, partnerovi a situaci.

  • základní vzdělávání
    • Jazyk a jazyková komunikace
      • 1. stupeň
        • Cizí jazyk
          • Psaní
            • 2. období
              • napíše krátký text s použitím jednoduchých vět a slovních spojení o sobě, rodině, činnostech a událostech z oblasti svých zájmů a každodenního života

Rubrika
Materiál do výuky
Druh interaktivity
Aktivita
Cílová skupina
Žák
Věková skupina
10–12 let
Týká se jazyka
Angličtina
Velikost skupiny
Celá třída, Skupina žáků
Rozsah výuky
Vyučovací hodina
Využití v rámci vyučovací hodiny
Hodnocení, Procvičování, Motivace
Pracovní listRead and describe 2.doc, DOCX, 173.00 kB
  • Pracovní listRead and describe.odt, ODT, 172.64 kB
  • Pracovní listRead and describe.doc, DOCX, 257.50 kB
  • Klíčová slova

    • 10–12
    • angličtina
    • cizí jazyk
    • čtení
    • doplňování
    • minulý čas
    • obrázek
    • popis
    • přítomný čas prostý
    • tabulka
    cc

    Licence

    Tento materiál je publikován pod licencí Creative Commons – Uveďte původ – Neužívejte komerčně – Zachovejte licenci 3.0 ČR.

    Hodnocení

    Materiál pro žáky 1. stupně ZŠ (10–⁠⁠⁠⁠⁠⁠12 let) má podobu pracovního listu a nabízí možnost procvičovat interaktivní psaní. Materiál obsahuje jednoduchou metodiku pro učitele v rámci anotace a zadání pro žáky v pracovním listu. Aktivita vhodně propojuje více dovedností – výstupem je psaní, ale žák i čte, poslouchá, mluví. Materiál rozvíjí klíčovou kompetenci komunikační – vyjadřuje se prostřednictvím zvládnutých výrazových prostředků, které volí podle svých možností vzhledem ke komunikačnímu záměru, partnerovi a situaci. V projevech žáka se zaměřujeme na jeho samostatnost a smysluplnost – žák sděluje své myšlenky, nápady, pocity, mínění a úsudky, ačkoli zvolená forma vyjádření nemusí být vždy výstižná.

    NPI

    Odborný recenzent

    21. 7. 2010

    Autor
    DC

    Mgr. Dagmar Csatová

    Další tvorba autora
    Věková skupina

    10–12 let

    Kód

    dum-d7659