Weby NPINPIMojeEduEduRevueRevize RVPProhlédnout RVPZapojme všechnyVedeme školu
npi
npi
  • Celá nabídka
  • Přihlásit se
  • Domovská stránka
  • Prohlédnout celou nabídku

  • Přihlásit se

MojeEdu

  • Domovská stránka
  • Celá nabídka
  • Pomoc k RVP PV
  • Pomoc k RVP ZV
  • Pomoc k RVP ZŠS
  • Nabídka IPS Kurikulum
  • Metodické kabinety
  • Jak na plynulý přechod z MŠ do ZŠ?
  • Spomocník
  • Záznamy webinářů
  • Proč MojeEdu?
  • Co je MojeEdu?
  • Jak používat MojeEdu?
  • Export produktů (JSON)
  • Export produktů (CSV)

Weby NPI

  • NPI
  • Revize RVP
  • Prohlédnout RVP
  • Digitalizace ve vzdělávání
  • Zapojme všechny
  • Vedeme školu

Kontakt

Konzultační centrummojeedu@npi.czSenovážné náměstí 25,
110 00 Praha 1

Sociální sítě


EU logo

  • Prohlášení o přístupnosti
  • Newsletter

NPI ČR © 2026

Photomath

Úrovně vzdělávání
Témata
Nalezeno 6 výsledků
Užití aplikací Microsoft Math Solver nebo Photomath při řešení slovních úloh
Odborný článek

Užití aplikací Microsoft Math Solver nebo Photomath při řešení slovních úloh

Až příliš často se setkáváme se situací, kdy si žák deváté třídy ZŠ neporadí se základním typem slovní úlohy řešitelné například sestavením rovnice nebo soustavy rovnic. Jejich algoritmické vyřešení z

Mgr. Hana Mahnelová Ph.D.

Digitalizace ve vzdělávání
Photomath a úprava algebraických výrazů
Odborný článek

Photomath a úprava algebraických výrazů

Chcete zpestřit žákům hodinu matematiky? Znáte aplikaci Photomath? Chtěli byste si ověřit, jak rozumí žáci algebraickým výrazům? Pak je tato aktivita dělaná přímo pro vás.

Ing. Kateřina Kašparová Ph.D.

Digitalizace ve vzdělávání
Lineární funkce pomocí digitálních nástrojů
Odborný článek

Lineární funkce pomocí digitálních nástrojů

Daná aktivita se zaměřuje na tvoření grafu funkcí pomocí digitálních nástrojů, jako je např. aplikace GeoGebra a aplikace Photomath. Využívá technologie k porozumění, analyzování a interpretaci grafu

Ing. Kateřina Kašparová Ph.D.

Digitalizace ve vzdělávání
Přehled aplikací, které pomohou žákům rozvíjet prostorovou představivost v geometrii
Odborný článek

Přehled aplikací, které pomohou žákům rozvíjet prostorovou představivost v...

Tento článek je zaměřený na rozvoj digitálních kompetencí u žáků na 2. stupni ZŠ skrze aplikace zaměřené na prostorovou představivost ve 2D a 3D prostoru. V tomto článku je zpracovaný stručný přehled

Mgr. Zdeňka Lišková

Digitalizace ve vzdělávání
Obecná rovnice elipsy s PhotoMath
Materiál do výuky

Obecná rovnice elipsy s PhotoMath

Aktivita využívá aplikace Photomath při převodu obecné rovnice elipsy na rovnici středovou. Žáci se naučí základní zacházení s programem a setkají se s limity použití programu při řešení některých pro

Kolektiv autorů

Lomené výrazy v MS Word
Odborný článek

Lomené výrazy v MS Word

Výuková aktivita pro žáky druhého stupně základních škol určená do hodin matematiky, která se zaměřuje na sazbu matematického textu v prostředí MS Word. Úlohy se týkají algebraických lomených výrazů a

Bc. Veronika Procházková

Digitalizace ve vzdělávání