Weby NPINPIMojeEduEduRevueRevize RVPProhlédnout RVPZapojme všechnyVedeme školu
npi
npi
  • Celá nabídka
  • Přihlásit se
  • Domovská stránka
  • Prohlédnout celou nabídku

  • Přihlásit se

MojeEdu

  • Domovská stránka
  • Celá nabídka
  • Pomoc k RVP PV
  • Pomoc k RVP ZV
  • Pomoc k RVP ZŠS
  • Nabídka IPS Kurikulum
  • Metodické kabinety
  • Jak na plynulý přechod z MŠ do ZŠ?
  • Spomocník
  • Záznamy webinářů
  • Proč MojeEdu?
  • Co je MojeEdu?
  • Jak používat MojeEdu?
  • Export produktů (JSON)
  • Export produktů (CSV)

Weby NPI

  • NPI
  • Revize RVP
  • Prohlédnout RVP
  • Digitalizace ve vzdělávání
  • Zapojme všechny
  • Vedeme školu

Kontakt

Konzultační centrummojeedu@npi.czSenovážné náměstí 25,
110 00 Praha 1

Sociální sítě


EU logo

  • Prohlášení o přístupnosti
  • Newsletter

NPI ČR © 2026

Přihlásit se
Přihlásit se

Přírodopis

Témata
Nalezeno 21 výsledků
Tvorba interaktivního morfologického herbáře
Odborný článek

Tvorba interaktivního morfologického herbáře

Aktivita je zaměřena na tvorbu interaktivního morfologického herbáře z pozorování zpracovaných v aplikaci iNaturalist v prostředí MS Whiteboard.

Hana Vybíralová

Digitalizace ve vzdělávání
Techmania – Kosmonautika
Materiál do výuky

Techmania – Kosmonautika

Tento blok tvořený pěti videi poskytne žákům informace o tom, co je nutné vědět, aby se člověk mohl vydat do vesmíru. Ve videu Gyroskop budou vysvětleny fyzikální principy. Videa Raketové nosiče a Mod

Techmania Science Center

Uhlík pod zem
Odborný článek

Uhlík pod zem

Článek nabízí dvouhodinovou výukovou lekci, která navazuje na obecný článek s názvem Možnosti zapojení ukrajinských žáků do výuky přírodopisu na příkladu tématu půda. Žáci v rámci lekce zkoumají humus

Kateřina Čiháková

Hmyz – charakteristika
Materiál do výuky

Hmyz – charakteristika

Prezentace obsahuje látku 1 hodiny a slouží k seznámení se základními znaky hmyzu. Vše je doplněno názornými obrázky, zajímavostmi a otázkami k zamyšlení, které podporují aktivní zapojení žáků. Cílem

Mgr. Jaroslav Prodělal

Terénní digitální mikroskopie
Odborný článek

Terénní digitální mikroskopie

Žáci vyhledají v okolí školy objekty vhodné k terénnímu mikroskopování pomocí digitálního mikroskopu a pořídí snímky (videa). Ty pak popíší, prezentují a sdílí s ostatními.

Hana Vybíralová

Digitalizace ve vzdělávání
Barvení cévních svazků rostlin
Materiál do výuky

Barvení cévních svazků rostlin

Jedná se o jednoduchý badatelsky orientovaný pokus zaměřený na pozorování cévních svazků rostlin. Prostřednictvím obarvení listů potravinářským barvivem žáci sledují transport vody v rostlině a názorn

Mgr. Jan Kolář, Ph.D.

Domácí ekologie
Odborný článek

Domácí ekologie

Aktivita pro žáky zaměřená na tvorbu receptů a návodů na tvorbu šetrné domácí prostředky ve virtuální nástěnce, která umožňuje rychlou zpětnou vazbu a možnost komentování.

Mgr. Hanka Neužilová Žáková DiS.

Digitalizace ve vzdělávání
Poznáváme rostliny s aplikací Pl@ntNet
Materiál do výuky

Poznáváme rostliny s aplikací Pl@ntNet

Materiál je koncipován jako metodický list pro terénní výuku, který propojuje botaniku s moderními digitálními technologiemi a umělou inteligencí, kdy žáci během vycházky v terénu určují běžné druhy r

Mgr. Jarmila Kozubíková

Digitalizace ve vzdělávání
Možnosti zapojení ukrajinských žáků do výuky přírodopisu na příkladu tématu půda
Odborný článek

Možnosti zapojení ukrajinských žáků do výuky přírodopisu na příkladu tématu půda

Článek je úvodním textem pro dvě praktické výukové lekce na téma půda, které nabízí inspiraci pro učitele přírodopisu pracující s ukrajinskými žáky. Lekce jsou ověřené ve třídách s ukrajinskými žáky a

Kateřina Čiháková

Návod na použití aplikace iNaturalist
Materiál do výuky

Návod na použití aplikace iNaturalist

Návod na práci s určovací aplikací iNaturalist. Komunitní webová i mobilní aplikace pomáhající s určením všech druhů organismů (hlavně rostliny, živočichové, pobytové stopy a další). Obsahuje popis a

Markéta (Machová) Klimešová

Znaky savců – kytovci vs ryby
Materiál do výuky

Znaky savců – kytovci vs ryby

Výukový text s úkoly na odvození znaků savců na příkladu plejtváka obrovského. Žáci se učí aktivně číst, vyhledávat informace v textu a vyvozovat z nich zobecněné závěry. Obsahuje také metodické pozná

Mgr. et Mgr. Markéta (Machová) Klimešová Ph.D.

Canva – vytvářejte elegantní grafiku během chvíle pomocí nástroje na bázi cloudu
Odborný článek

Canva – vytvářejte elegantní grafiku během chvíle pomocí nástroje na bázi cloudu

Článek představuje grafický nástroj na bázi cloudu, se kterým žáci mohou během krátké chvíle vytvářet elegantní postery, letáky, prezentace či jiné grafické výstupy. Součástí článku jsou informace k m

Jakub Holec

Digitalizace ve vzdělávání