Celá nabídka

Značení počítačových her – Mezinárodně používané symboly sloužící k označování nebezpečného obsahu počítačových her. Materiál vytvořen v rámci projektu Evvoluce.cz

Využití metody k motivaci a k zamyšlení nad problematikou "zapomenutých dětí", následná diskuse, zapojení dramatických prvků, malování a vytváření jednoduchých kulis. Tvorba vlastních příběhů.

Prezentace odhaluje rozličnost, ale také vzájemnou rovnost lidí s odlišnou barvou kůže. Obsahuje aktivity, které pomáhají otevřít tak citlivé téma, jako je rasová nesnášenlivost.

Kde a jak pracují novináři? Kde všude se můžeme setkat s prací novinářů? Jaké používají vybavení? Jakým způsobem nám předávají informace? Materiál vytvořen v rámci projektu Evvoluce.cz

Jednodenní projekt během něhož se žáci seznamují a objasňují pojem zvěrokruh. Pracují ve skupinách a vytvářejí prezentační plakáty, které představují jednotlivá sluneční znamení. Zamýšlejí se nad svým

Pětidenní projekt, který uskutečnila málotřídní ZŠ Olomouc - Droždín v rámci celoškolního výjezdu na konci školního roku 2004 - 2005. Projekt je vyvrcholením a zakončením celoročního tématu "Cesta za

Pomocí loutky a praktických předmětů dětem objasníme základní členění a jazyk Bible, názorně ukážeme hlavní výpověď Bible, její jazykový vývoj a vliv.

Žáci charakterizují vybrané lidské vlastnosti; posuzují, zda jsou pozitivní nebo negativní, a zamýšlejí se nad tím, jaké důsledky plynou pro člověka, u něhož se určitá vlastnost projevuje. Dále se učí

Žáci v různých aktivitách poznávají a objevují: vhodné způsoby představování, pozdravy a rozloučení v cizí zemi, vhodné oslovování osob, rozdíly a podobnosti v němčině, turečtině a češtině a zvyky a o

Materiál obsahuje pracovní listy k výuce etické výchovy. Žák bude k obrázkům přiřazovat jednotlivé body dětských práv, bude pracovat s chybou a zamyslí se nad tím, komu důvěřuje.

Moje vizitka – Prostor pro 3 pravdivé a 1 nepravdivý obrázek věcí a činností, která nás charakterizují. Materiál vytvořen v rámci projektu Evvoluce.cz

V této lekci chci přiblížit techniku, kterou je možné s žáky realizovat ve školní třídě, v přírodě, na školním hřišti a která je důležitá pro posílení atmosféry ve skupině.