Celá nabídka

Zpracování pověsti vede žáky ke čtení s prozuměním. během práce s textem se žáci seznámi i s největšími městy České republiky.

Zpracování pověsti vede žáky ke čte s porozuměním. Během práce s textem se žáci seznámí se slavnými osobnostmi českých dějin.

Zpracování pověsti vede žáky ke čtení s porozuměním. během práce s textem se žáci seznamují i s typickými rostlinami, které se pěstují v České republice.

Text k rozvoji čtení s porozuměním a k opakování starých pověstí českých obsahuje vetřelce z jiných pověstí. Žáci tyto vetřelce vyhledávají a identifikují, odkud věty-vetřelci pocházejí. Vetřelce stač

Žáci budou číst s porozuměním, vyhledávat slova vetřelce a domýšlet vypravování. Můžeme využít pro práci ve dvou skupinách – jedna skupina pracuje s úvodní částí textu, druhá s rozuzlením. Úkolem je d

Zpracování pověsti vede žáky ke čtení s porozuměním. během práce s textem se žáci seznámi i s částmi České republiky.

Žáci v různých aktivitách poznávají a objevují: vhodné způsoby představování, pozdravy a rozloučení v cizí zemi, vhodné oslovování osob, rozdíly a podobnosti v němčině, turečtině a češtině a zvyky a o

Zpracování pověsti vede žáky ke čtení s porozuměním.během práce s textem se žáci seznámi i s největšími řekami České republiky.

Prezentace může sloužit k samostatné práci žáků 4. ročníku. Využitím prezentace ve vyučovací hodině prověřujeme u žáků porozumění textu psaného Aloisem Jiráskem.

Zpracování pověsti vede žáky ke čtení s porozuměním. během práce s textem se žáci seznámí i s sousedními zeměmi České republiky.

V této aktivitě se zaměříme na bezpečné chování na internetu. Čemu bychom důvěřovat rozhodně neměli? Na co bychom si měli dávat pozor? Proč neotevírat e-maily z neznámých adres, neklikat na odkazy a n

Týmy pilotních škol zapojených do projektu Podpora práce učitelů (PPUČ) chystají na závěrečnou projektovou konferenci workshopy, ve kterých se podělí s ostatními účastníky o získané zkušenosti a konkr