Weby NPINPIMojeEduEduRevueRevize RVPProhlédnout RVPZapojme všechnyVedeme školu
npi
npi
  • Celá nabídka
  • Přihlásit se
  • Domovská stránka
  • Prohlédnout celou nabídku

  • Přihlásit se

MojeEdu

  • Domovská stránka
  • Celá nabídka
  • Pomoc k RVP PV
  • Pomoc k RVP ZV
  • Pomoc k RVP ZŠS
  • Nabídka IPS Kurikulum
  • Metodické kabinety
  • Jak na plynulý přechod z MŠ do ZŠ?
  • Spomocník
  • Záznamy webinářů
  • Proč MojeEdu?
  • Co je MojeEdu?
  • Jak používat MojeEdu?
  • Export produktů (JSON)
  • Export produktů (CSV)

Weby NPI

  • NPI
  • Revize RVP
  • Prohlédnout RVP
  • Digitalizace ve vzdělávání
  • Zapojme všechny
  • Vedeme školu

Kontakt

Konzultační centrummojeedu@npi.czSenovážné náměstí 25,
110 00 Praha 1

Sociální sítě


EU logo

  • Prohlášení o přístupnosti
  • Newsletter

NPI ČR © 2026

Přihlásit se
Přihlásit se

Celá nabídka

Výpis zahrnuje i archiv rvp.cz (materiály a články publikované před rokem 2021). Zobrazit jen aktuální nabídku

Všechna témata›RVP›RVP (do 2024)›gymnázium›Matematika a její aplikace›Matematika a její aplikace›Argumentace a ověřování›zdůvodňuje svůj postup a ověřuje správnost řešení problému
Nalezeno 9 výsledků
Logické úlohy
Materiál do výuky

Logické úlohy

Materiál obsahuje 3 řešené logické úlohy.

Mgr. Jiří Mazurek Ph.D.

Archivní obsah
Nástroje hodnocení klíčových kompetencí využívaných v matematice, geografii a v českém jazyce a literatuře
Odborný článek

Nástroje hodnocení klíčových kompetencí využívaných v matematice, geografii a v...

Příklad představuje některé nástroje, které učitelé využívají k hodnocení pokroku jednotlivých žáků v rozvoji klíčových kompetencí.

VÚP Praha

Archivní obsah
Jak učím matematiku II
Odborný článek

Jak učím matematiku II

Článek je druhým dílem dvojdílného seriálu o metodách, nástrojích a zkušenostech, které ve výuce matematiky používám, které se mi osvědčily a které vedou k vyšší motivovanosti žáků.

Mgr. Petr Němec

Archivní obsah
Pravdomluvní a lháři
Materiál do výuky

Pravdomluvní a lháři

Materiál obsahuje zadání a řešení tří logických úloh. Je vhodný jako doplněk výuky matematické logiky.

Mgr. Jiří Mazurek Ph.D.

Archivní obsah
Vennovy diagramy
Materiál do výuky

Vennovy diagramy

Řešení slovních úloh s využitím Vennových diagramů.

Mgr. Václav Zemek

Archivní obsah
Logika – úvodní motivační příklady
Materiál do výuky

Logika – úvodní motivační příklady

Materiál je určen k procvičení logického uvažování. Zahajuje sadu materiálů zaměřených na matematickou logiku a výroky. Jeho charakter a význam je čistě motivační, je vhodný jako úvod do problematiky.

Markéta Wolfová

Archivní obsah
Anatomie v matematice
Odborný článek

Anatomie v matematice

Tento příklad dobré praxe ukazuje možnosti využití výpočetní techniky v hodinách matematiky s přesahem do vzdělávací oblasti Člověk a příroda.

VÚP Praha

Archivní obsah
Argumentace a ověřování v hodinách matematiky na gymnáziu
Odborný článek

Argumentace a ověřování v hodinách matematiky na gymnáziu

Úvodní hodina tématu Argumentace a ověřování

RNDr. Eva Zelendová

Archivní obsah
Jak učím matematiku I
Odborný článek

Jak učím matematiku I

Článek je prvním dílem dvojdílného seriálu o metodách, nástrojích a zkušenostech, které ve výuce matematiky používám, které se mi osvědčily a které vedou k vyšší motivovanosti žáků.

Mgr. Petr Němec

Archivní obsah