Weby NPINPIMojeEduEduRevueRevize RVPProhlédnout RVPZapojme všechnyVedeme školu
npi
npi
  • Celá nabídka
  • Přihlásit se
  • Domovská stránka
  • Prohlédnout celou nabídku

  • Přihlásit se

MojeEdu

  • Domovská stránka
  • Celá nabídka
  • Pomoc k RVP PV
  • Pomoc k RVP ZV
  • Pomoc k RVP ZŠS
  • Nabídka IPS Kurikulum
  • Metodické kabinety
  • Jak na plynulý přechod z MŠ do ZŠ?
  • Spomocník
  • Záznamy webinářů
  • Proč MojeEdu?
  • Co je MojeEdu?
  • Jak používat MojeEdu?
  • Export produktů (JSON)
  • Export produktů (CSV)

Weby NPI

  • NPI
  • Revize RVP
  • Prohlédnout RVP
  • Digitalizace ve vzdělávání
  • Zapojme všechny
  • Vedeme školu

Kontakt

Konzultační centrummojeedu@npi.czSenovážné náměstí 25,
110 00 Praha 1

Sociální sítě


EU logo

  • Prohlášení o přístupnosti
  • Newsletter

NPI ČR © 2026

Přihlásit se
Přihlásit se

Výsledky vyhledávání na dotaz
Gabriela Klečková

Výpis zahrnuje i archiv rvp.cz (materiály a články publikované před rokem 2021). Zobrazit jen aktuální nabídku

Témata
Nalezeno 5 výsledků
CLIL – Vhodné učební metody pro výuku CLIL vycházející z potřeb žáků
Odborný článek

CLIL – Vhodné učební metody pro výuku CLIL vycházející z potřeb žáků

Článek popisuje volbu vhodných učebních metod pro výuku CLIL, aby byly překlenuty jazykové bariéry a žáci si osvojili učivo nejazykového předmětu spolu s jazykovými dovednostmi.

Mgr. Gabriela Klečková Ph.D.

Archivní obsah
Shakespeare: True or False? / Shakespeare: Pravda, nebo lež?
Materiál do výuky

Shakespeare: True or False? / Shakespeare: Pravda, nebo lež?

Žáci ověřují věrohodnost vybraných informací z textu na wikipedii, respektive informace v životopise významné osoby (spisovatele), s informacemi na jiných webových stránkách a vyhodnocují jejich valid

Kolektiv autorů

Digitalizace ve vzdělávání
Kompetence učitelů pro CLIL
Odborný článek

Kompetence učitelů pro CLIL

V patnácté kapitole se věnujeme charakteristice CLIL učitele. Základem zdárné a udržitelné implementace CLIL výuky je odborná připravenost učitelů. Jaké jsou nezbytné předpoklady k tomu, aby učitel mo

Gabriela Klečková

Archivní obsah
Kompetence CLIL učitele
Odborný článek

Kompetence CLIL učitele

Článek popisuje základní hlediska odbornosti, připravenosti a motivace učitelů pro CLIL výuku.

Mgr. Gabriela Klečková Ph.D.

Archivní obsah
CLIL – Výběr učiva pro výuku prostřednictvím cizího jazyka
Odborný článek

CLIL – Výběr učiva pro výuku prostřednictvím cizího jazyka

Článek se věnuje kritériím pro výběr učiva v CLIL výuce, který je v mnohém podobný výběru učiva pro výuku v rodném jazyce, nicméně má svá specifika, která souvisí s tím, že obsah je prezentován prostř

Mgr. Gabriela Klečková Ph.D.

Archivní obsah