totalita

Žáci pracují s dokumentem, který pojmenoval začátek studené války. Jednak vyhledávají informace v textu, jednak se orientují v širších souvislostech. Učí se vnímat nejen stránku obsahovou, ale také ja

Materiál nabízí čtenářskou lekci založenou na práci s komiksem Pavla Čecha „A“, který beze slov otevírá témata svobody, totality, odvahy a osobní odpovědnosti. Prostřednictvím interpretace obrazového

Žáci se seznamují s dobovou realitou (atmosférou doby) pádu Berlínské zdi prostřednictvím adaptovaného textu Vlastimila Třešňáka - Klíč je pod rohožkou.

Žáci pracují se dvěma adaptovanými texty (encyklopedický, dobový dokument). Dospívají k rámcové představě Berlínské zdi, ujasňují si základní fakta a postoje.

Ve školním roce 2008/09 se konal druhý ročník soutěže Bojovníci proti totalitě pohledem dětí, jejímž organizátorem je Ministerstvo obrany ČR spolu s mnoha dalšími partnery. Cílem žáků a studentů ze ZŠ

Československá společnost v období normalizace

Prezentace stručně nastiňuje situaci v tzv. sovětských satelitech, uvádí shodné znaky nastupující totality. Popisuje ojedinělé projevy odporu v Československu, Maďarsku, Polsku a NDR a jejich násilné

Vybrané ukázky ze slavné knihy Lois Lowryové reflektujeme zejména prostřednictvím řízené diskuze. Akcentována je nutnost možnosti volby a to, aby náš svět zůstal „barevný“. Žáci by měli být schopni na

Vítězný únor, nebo komunistický puč? Jak se dostali k moci komunisté? Vyučovací hodina dějepisu má přinést žákům vhled do situace v únoru 1948 a otevřít tematický celek komunistické totality v Českosl

Zásadní článek osvětlující nástup "nové reality", tj. vývoje světa ovlivněného technologiemi a AI, který je iniciován elitami vlastnícími nástroje, jež jsou schopné do značné míry kontrolovat myšlení

Lekce využívá komiks „A“ Pavla Čecha jako prostředek k interpretaci obrazového příběhu beze slov. Žáci samostatně pracují s vybranými ilustracemi, popisují jednotlivé situace, vytvářejí vlastní vypráv

V tomto bloku je snahou žáky vtáhnout do děje, ukázat důležitost psaných záznamů a seznámit s popisovaným obdobím, zejména s nebezpečím totalitního systému. V tomto období republika i svět zažívaly ve