Weby NPINPIMojeEduEduRevueRevize RVPProhlédnout RVPZapojme všechnyVedeme školu
npi
npi
  • Celá nabídka
  • Přihlásit se
  • Domovská stránka
  • Prohlédnout celou nabídku

  • Přihlásit se

MojeEdu

  • Domovská stránka
  • Celá nabídka
  • Pomoc k RVP PV
  • Pomoc k RVP ZV
  • Pomoc k RVP ZŠS
  • Nabídka IPS Kurikulum
  • Metodické kabinety
  • Jak na plynulý přechod z MŠ do ZŠ?
  • Spomocník
  • Záznamy webinářů
  • Proč MojeEdu?
  • Co je MojeEdu?
  • Jak používat MojeEdu?
  • Export produktů (JSON)
  • Export produktů (CSV)

Weby NPI

  • NPI
  • Revize RVP
  • Prohlédnout RVP
  • Digitalizace ve vzdělávání
  • Zapojme všechny
  • Vedeme školu

Kontakt

Konzultační centrummojeedu@npi.czSenovážné náměstí 25,
110 00 Praha 1

Sociální sítě


EU logo

  • Prohlášení o přístupnosti
  • Newsletter

NPI ČR © 2026

Přihlásit se
Přihlásit se

televize

Výpis zahrnuje i archiv rvp.cz (materiály a články publikované před rokem 2021). Zobrazit jen aktuální nabídku

Nalezeno 10 výsledků
Mají nová média negativní vliv na náš wellbeing?
Odborný článek

Mají nová média negativní vliv na náš wellbeing?

Studie z dubna 2021 ukazuje, že naše podvědomé odmítání určitých médií nemá opodstatnění, a upozorňuje na mylné předpoklady dřívějších výzkumů.

Mgr. Ludmila Kovaříková

Facebookoví šílenci na HBO
Odborný článek

Facebookoví šílenci na HBO

Recenze televizního dokumentu informujícího o vlastnostech Facebooku s komentářem problematiku vztahující k činnosti učitelů.

Libor Trhlík

Televize, nebo internet?
Odborný článek

Televize, nebo internet?

V pátém pokračování prezentace dílčích vůstupů z komplexního výzkumu Hodnotové orientace dětí ve věku 6 až 15 let uskutečněného v rámci projektu Klíče pro život přinášíme pohled na chování dětí vůči "

Adam Spálenský

Archivní obsah
Ptáte se, co dnešní děti vlastní?
Odborný článek

Ptáte se, co dnešní děti vlastní?

Přinášíme čtvrté pokračování prezentace dílčích vůstupů z komplexního výzkumu Hodnotové orientace dětí ve věku 6 až 15 let uskutečněného v rámci projektu Klíče pro život. Tentokrát se podíváme, jak js

Miroslav Bocan

Archivní obsah
Setkání s osobností: Václav Žmolík o mediální výchově a komunikačních dovednostech
Odborný článek

Setkání s osobností: Václav Žmolík o mediální výchově a komunikačních...

Článek shrnuje stěžejní témata ze setkání s novinářem a moderátorem Václavem Žmolíkem, zasazená do kontextu proměn rozhlasu a televize od konce 20. století po současnost. Patří k nim: úloha mediální o

PhDr. Daniela Kramulová

Mediální výchova v mediální společnosti
Odborný článek

Mediální výchova v mediální společnosti

Mediání výchova je dnes docela hitem. O to důležitější je porozumět zejména tomu, v čem nás mohou média "vodit za nos" a jak utvářejí náš obraz světa. V rámci projektu Klíče pro život je mediální vých

Mgr. Jiří Zajíc

Archivní obsah
Fernsehen
Materiál do výuky

Fernsehen

Pracovní list je určen k procvičování slovní zásoby k tématu televize. Žáci si procvičují také časování slovesa fernsehen a množné číslo podstatných jmen.

Mgr. Eva Chmelařová

Archivní obsah
Vliv televize na rozvoj a psychiku dětí předškolního věku
Odborný článek

Vliv televize na rozvoj a psychiku dětí předškolního věku

Článek nazvaný „Vliv televize na rozvoj a psychiku dětí předškolního věku“ seznamuje čtenáře s negativními vlivy televize a rovněž představuje možnosti, jak tyto negativní vlivy eliminovat. V závěru u

PaedDr. Lucie Zormanová Ph.D

Mediální technologie - Televize
Odborný článek

Mediální technologie - Televize

Pokusy s přenosem elektrického obrazového signálu, počátky pravidelného vysílání ve světě a v Československu. Technologické inovace.Rozvoj vysílání po válce. Vznik České televize.

Jan Jirák

Archivní obsah
Mediální technologie
Odborný článek

Mediální technologie

Co je mediální technologie. Důvody rozvoje technologií. Přelomy v technologiích záznamu a přenosu informací. Otázky spojené s technologiemi. Konvergence. Digitalizace. Multimédia.

VÚP Praha

Archivní obsah