Weby NPINPIMojeEduEduRevueRevize RVPProhlédnout RVPZapojme všechnyVedeme školu
npi
npi
  • Celá nabídka
  • Přihlásit se
  • Domovská stránka
  • Prohlédnout celou nabídku

  • Přihlásit se

MojeEdu

  • Domovská stránka
  • Celá nabídka
  • Pomoc k RVP PV
  • Pomoc k RVP ZV
  • Pomoc k RVP ZŠS
  • Nabídka IPS Kurikulum
  • Metodické kabinety
  • Jak na plynulý přechod z MŠ do ZŠ?
  • Spomocník
  • Záznamy webinářů
  • Proč MojeEdu?
  • Co je MojeEdu?
  • Jak používat MojeEdu?
  • Export produktů (JSON)
  • Export produktů (CSV)

Weby NPI

  • NPI
  • Revize RVP
  • Prohlédnout RVP
  • Digitalizace ve vzdělávání
  • Zapojme všechny
  • Vedeme školu

Kontakt

Konzultační centrummojeedu@npi.czSenovážné náměstí 25,
110 00 Praha 1

Sociální sítě


EU logo

  • Prohlášení o přístupnosti
  • Newsletter

NPI ČR © 2026

Přihlásit se
Přihlásit se

pokusné ověřování občanského vzdělávání

Výpis zahrnuje i archiv rvp.cz (materiály a články publikované před rokem 2021). Zobrazit jen aktuální nabídku

Nalezeno 10 výsledků
Shrnutí klíčových zjištění a doporučení projektu na podporu demokracie ve školách (10. díl)
Odborný článek

Shrnutí klíčových zjištění a doporučení projektu na podporu demokracie ve...

Tento článek uzavírá celý seriál o tom, jak podporovat demokracii ve školách. Ve stručnosti shrnuje klíčová zjištění ve vztahu k základním otázkám, kterými se projekt Pokusného ověřování občanského vz

Ondřej Horák

Archivní obsah
Jakým překážkám čelí občanské vzdělávání ve škole? A co se osvědčilo při jejich překonávání? (8. díl)
Odborný článek

Jakým překážkám čelí občanské vzdělávání ve škole? A co se osvědčilo při jejich...

Tento článek je součástí seriálu o tom, jak podporovat demokracii ve školách. Tentokrát se budeme věnovat novému přístupu, který jsme testovali, a to vytvoření jakéhosi koordinátora občanského vzděláv

Terezie Vávrová

Archivní obsah
Jak mít žákovský parlament dlouhodobě a udržitelně? (3. díl)
Odborný článek

Jak mít žákovský parlament dlouhodobě a udržitelně? (3. díl)

Tento článek je součástí seriálu o tom, jak podporovat demokracii ve školách. V minulém textu jsme se věnovali tomu, jak vypadá funkční žákovský parlament. Když už se škola rozhodne, že parlament zalo

Mgr. Tomáš Hazlbauer

Archivní obsah
Co víme o podpoře demokracie na školách z výzkumu aneb Jak se občanské vzdělávání stalo principem? (9. díl)
Odborný článek

Co víme o podpoře demokracie na školách z výzkumu aneb Jak se občanské...

Tento článek je součástí seriálu o tom, jak podporovat demokracii ve školách. Příspěvek shrnuje zásadní zjištění z výzkumných aktivit, které byly součástí pokusného ověřování občanského vzdělávání. Vý

Milan Hrubeš

Archivní obsah
Jak na začátku založit žákovský parlament? (4. díl)
Odborný článek

Jak na začátku založit žákovský parlament? (4. díl)

Tento článek je součástí seriálu o tom, jak podporovat demokracii ve školách. První rok fungování anebo přestavba stávajícího parlamentu má v sobě obsaženy konkrétní milníky. Když je hned na začátku z

Mgr. Tomáš Hazlbauer

Archivní obsah
Jakým způsobem účinně realizovat občanské vzdělávání ve školách? (7. díl)
Odborný článek

Jakým způsobem účinně realizovat občanské vzdělávání ve školách? (7. díl)

Tento článek je součástí seriálu o tom, jak podporovat demokracii ve školách. Tentokrát se budeme věnovat novému přístupu, který jsme testovali, a to vytvoření jakéhosi koordinátora občanského vzděláv

Terezie Vávrová

Archivní obsah
Jak posuzovat funkčnost žákovského parlamentu? (6. díl)
Odborný článek

Jak posuzovat funkčnost žákovského parlamentu? (6. díl)

Tento článek je součástí seriálu o tom, jak podporovat demokracii ve školách. Jakmile parlament šlape a máte pocit, že by ve škole mohl zůstat napořád, začne vás zajímat, jak poznáte, jestli nestagnuj

Mgr. Tomáš Hazlbauer

Archivní obsah
Jak vypadá funkční žákovský parlament? (2. díl)
Odborný článek

Jak vypadá funkční žákovský parlament? (2. díl)

Tento článek je součástí seriálu o tom, jak podporovat demokracii ve školách. Tentokrát se budeme věnovat populárnímu nástroji, se kterým se takřka každý už někdy setkal – žákovskému parlamentu. Ten v

Mgr. Tomáš Hazlbauer

Archivní obsah
Jak žákovský parlament rozvíjet v dalších letech? (5. díl)
Odborný článek

Jak žákovský parlament rozvíjet v dalších letech? (5. díl)

Tento článek je součástí seriálu o tom, jak podporovat demokracii ve školách. Pokud máte žákovský parlament založený a funguje vám dle představ, brzy zjistíte, že v dalších letech se objeví několik vý

Mgr. Tomáš Hazlbauer

Archivní obsah
Základní informace o projektu na podporu demokracie ve školách (1. díl)
Odborný článek

Základní informace o projektu na podporu demokracie ve školách (1. díl)

Tento text je úvodním článkem seriálu o tom, jak podporovat demokracii na školách. Příspěvek krátce popisuje projekt Pokusné ověřování občanského vzdělávání – co to bylo, jaký byl smysl a jaké typy vý

Mgr. Alena Hesová

Archivní obsah