ochrana soukromí

Metodický materiál je určen pro výuku informatiky na 2. stupni ZŠ a zaměřuje se na oblast kybernetické bezpečnosti a ochrany soukromí. Cílem aktivity je rozvíjet u žáků kritické myšlení v souvislosti

Článek se zabývá možnostmi realizace bezpečnějšího internetu, především pro děti. Informuje o programu Safer Internet Plus a uvádí některá pravidla bezpečeného používání internetu.

V tomto výukovém materiálu se žáci ponoří do světa etiky a práva v kyberprostoru. Prozkoumají otázky ochrany soukromí, autorských práv a zodpovědného chování na internetu. Materiál je zaměřen na rozší

Uvedení základních práv dětí při používání internetu na ochranu soukromí a bezpečnosti nejen vlastní, ale i rodičů a blízkých.

Článek shrnuje zkušenosti studentky pedagogické fakulty a jejích spolužáků s výukovým využitím sociálních sítí.

Zpráva o nejnovějším fenoménu spojeném se všudypřítomnou existencí kamer snímajících prostor, v němž se pohybujeme.

Materiál rozvíjí digitální, mediální, občanské a komunikační kompetence žáků a podporuje bezpečné a kritické jednání v online prostředí. Žáci se prostřednictvím činnostních aktivit seznamují s fungová

Žáci pochopí rizika plynoucí ze sdílení osobních údajů v digitálním světě. Seznámí se s modelovými situacemi online služeb, které po uživatelích chtějí různé typy osobních úd

S rozšířením telefonů, které mají zabudovaný GPS senzor, došlo k rozvoji geosociálních sítí, které nabízejí spojení společenské interakce a lokalizace. V následujícím článku se podíváme na nejznámější

Zamyšlení nad tím, co pedagogům brání ve využití sociálních médií a jak by k nim měli přistupovat.