Ochrana súkromia študentov na sociálnych sieťach
Zamyšlení nad tím, co pedagogům brání ve využití sociálních médií a jak by k nim měli přistupovat.
Sociálne siete a život študentov je úzko spätý. Tento fenomén ovplyvňuje nielen odvetvia služieb či ponuky tovaru, ale aj všetky ostatné oblasti života týchto dvoch skupín. Denne pribudnú tisíce nových užívateľov sociálnych sietí, s registráciou a vytváraním profilu zvyšujú riziko zneužitia svojich osobných údajov, ktoré doposiaľ nepodliehali dostatočnej ochrane.
Od 25. mája 2018 vstúpila do platnosti novela zákona o ochrane osobných údajov pod názvom GDPR (General Data Protection Regulation), ktorá určuje aj sociálnym sieťam, akým spôsobom môžu zhromažďovať dáta o svojich užívateľoch a na ktoré informácie je potrebné žiadať povolenie užívania. Tento súhlas so spracovaním osobných údajov umožňuje užívateľom zredukovať viditeľnosť osobných informácií tretím stranám, ktoré využívajú sociálne médiá ako agresívny prostriedok marketingu a propagácie.
Čo však GDPR nerieši, je vzdelávanie širokej verejnosti na túto tému. Cieľová skupina, primárne však generácia Y - študentov, často nevie ako postupovať pri schvaľovaní alebo nesúhlase so spracovaním osobných údajov.
Ďalším problematickým aspektom sociálnych sietí je dezinformácia. Sociálne siete ako Facebook či Twitter sú vhodným prostriedkom k šíreniu tzv. hoaxov alebo poloprávd, ktoré slúžia za účelom získania preferencií smerujúcich k vlastnému prospechu, napr. ovplyvňovanie voličov snahou šokovať. Mediálna gramotnosť u širokej verejnosti je doposiaľ na veľmi nízkej úrovni. Týka sa to aj študentov stredných a vysokých škôl.
Príkladom môže byť škandál Facebooku s agentúrou Cambridge Analytica, ktorá sa dostala k osobným informáciám a preferenciám až 87 miliónov účtov. V dôsledku tejto aféry sa znížila hodnota akcií Facebooku na burze, Mark Zuckerberg bol nútený urobiť niekoľko opatrení v ochrane dát užívateľov, a teda sa táto sociálna sieť pre mnohé PR a marketingové agentúry stala menej zaujímavou. Napriek tomu nesmieme zabúdať, že Facebook stále vlastní osobné údaje užívateľov a využíva je k maximalizácii ziskov. [1]
Možná preto stále prevláda obava učiteľov z prepojenia profesionálnej práce so sociálnymi sieťami, keďže v nich vidia možnosť zneužitia súkromných dát a nástroj používaný výhradne na zábavu. Zároveň sú však aj takí, ktorí sa rozhodli využiť sociálne média na zdieľanie užitočných informácií reálnemu študentskému publiku a viedlo to k užšiemu prepojeniu v školskej komunite.
Diskuze (2)
Archivní diskuze převzatá z rvp.cz. Přidávání nových komentářů není k dispozici.
- E Kocourek30. 7. 2018
Hlavní rada pro učitele - vytvořit si oddělenou "učitelskou" identitu pro komunikaci se studenty - je správná. Totéž by měli učinit studenti. Nabízí se otázka pro právní puristy, do jaké míry jde o falešné identity. IMO na sto procent, a vůbec mě to netrápí. Zdá se, že se vrátíme do dob našeho studia na mateřských školkách a budeme spolu komunikovat jako Stromeček, Jelínek, Veverka a podobně. Za těchto okolností se můžeme klidně vykašlat na nesmyslná omezení hlásaná propagátory GDPR ("nutné vynechať ohodnotenie študentov") a prospěch můžeme uvádět s přesností na tři desetinná místa. Až mě někdo bude chtít žalovat, ať dokáže, že Veverka, která dostala jedničku z písemky, není nikdo jiný nežli Rela Skiurová. Přiznávám, že Facebook používám podle doporučení autorky, a že se mi podmínky na FB hnusí. Domnívám se, že FB by bylo možné nahradit pomocí hromadných e-mailů, pokud bych měl k dispozici program nebo script, který by hromadné e-maily (automaticky!) zpracovával. V prostředí OS UNIX se takový script dal poměrně snadno vytvořit. V prostředí OS Win či Android to asi tak snadné nebude.
- Bořivoj Brdička31. 7. 2018
Otázkou ovšem je, jak pak uspokojit ego takového super odborníka, jakým je pan Kocourek, když na internetu použije falešné jméno. V našem případě se nejedná o jinou identitu příslušného učitele, jen o jiný účet. Já osobně nejsem příznivcem tohoto řešení. Tak jako tak platí, že nesmíte zveřejnit nic, co byste nemohli říci každému. Vhodným nástrojem je správné nastavení práv k dokumentům. Nezapomeňte však, že vlastník platformy stejně vidí vše!