krychle

DUM obsahuje formulář pro zadání délek stran krychle a kvádru; při splnění podmínek umožní vypočítat a zobrazit objem a povrch těchto těles. Pro spuštění je nutné rozbalit složku a následně otevřít so

Materiál obsahuje prezentaci a pracovní list, které jsou navzájem propojeny. Animací v prezentaci jsou uváděna řešení úkolů. Materiál je určen žákům 2. ročníku a propojuje se v něm opakování probranéh

Didaktická tvorba inspirovaná moderním uměním – minimalismem; konkrétně dílem Evy Hesse (cyklus Cube; Accession 2). Lekce je navržena tak, aby posluchače seznámila s konkrétní moderní tvorbou 20. stol

Materiál obsahuje pracovní list s cvičeními, ve kterých si žák procvičí výpočet obsahu krychle pomocí čtvercové sítě. Součástí je i prázdná čtvercová síť pro případné žákovské experimenty a řešení pro

Didaktická hra na principu populární televizní soutěže. K využití jak ve škole při podpoře přímé výuky, tak doma při opakování a procvičování učiva o povrchu a objemu kvádru a krychle – výpočty, převo

Tabulka slouží k výpočtu povrchu a objemu krychle a kvádru s okamžitou kontrolou výsledku.

Hejného metoda posiluje budování schémat, napojuje je na sebe a vyvozuje z nich konkrétní úsudky. Děti poznávají vlastnosti krychle a co všechno se dá z krychlí stavět.

Příklady pro samostatné procvičování výpočtů kvádru a krychle, a to i s využitím Pythagorovy věty. Výsledky jsou uloženy v QR kódech přímo u příkladů.

Materiál je určen pro žáky s lehkým mentálním postižením. Je tvořen kartičkami, které žáci k sobě přiřazují. Slouží k opakování některých znalostí z geometrie, vlastností rovinných obrazců a těles.

Aktivita propojuje matematiku a německý jazyk a rozvíjí matematickou gramotnost prostřednictvím práce s německy psaným zadáním. Žáci si osvojí slovní zásobu potřebnou pro výpočet povrchu kvádru a obje

Materiál pro dynamické generování výpočtů povrchu a objemu krychle a kvádru. Ovládacími prvky lze nastavit různé varianty zobrazení hodnot zadání či výsledků. Pro každé těleso je varianta tělesa v rov

Z několika sítí musí žák najít ty, které jsou sítí krychle nebo kvádru.