Weby NPINPIMojeEduEduRevueRevize RVPProhlédnout RVPZapojme všechnyVedeme školu
npi
npi
  • Celá nabídka
  • Přihlásit se
  • Domovská stránka
  • Prohlédnout celou nabídku

  • Přihlásit se

MojeEdu

  • Domovská stránka
  • Celá nabídka
  • Pomoc k RVP PV
  • Pomoc k RVP ZV
  • Pomoc k RVP ZŠS
  • Nabídka IPS Kurikulum
  • Metodické kabinety
  • Jak na plynulý přechod z MŠ do ZŠ?
  • Spomocník
  • Záznamy webinářů
  • Proč MojeEdu?
  • Co je MojeEdu?
  • Jak používat MojeEdu?
  • Export produktů (JSON)
  • Export produktů (CSV)

Weby NPI

  • NPI
  • Revize RVP
  • Prohlédnout RVP
  • Digitalizace ve vzdělávání
  • Zapojme všechny
  • Vedeme školu

Kontakt

Konzultační centrummojeedu@npi.czSenovážné náměstí 25,
110 00 Praha 1

Sociální sítě


EU logo

  • Prohlášení o přístupnosti
  • Newsletter

NPI ČR © 2026

Přihlásit se
Přihlásit se

informační společnost

Výpis zahrnuje i archiv rvp.cz (materiály a články publikované před rokem 2021). Zobrazit jen aktuální nabídku

Nalezeno 11 výsledků
Nové možnosti občanské informační společnosti při využití ICT
Odborný článek

Nové možnosti občanské informační společnosti při využití ICT

Informační revoluce přinesla postupně celou řadu změn také do občanské společnosti, která jich může efektivně využívat. V článku si ukážeme některé možnosti, jak se občansky podílet na řadě aktivit s

Jana Vaňková

Archivní obsah
Sebekvantifikace: fenomén informační společnosti i výzva pro vzdělávání
Odborný článek

Sebekvantifikace: fenomén informační společnosti i výzva pro vzdělávání

Sebekvantifikace představuje fenomén měření, shromažďování a analyzování informací o běžných činnostech vlastního života. Fenomén, který je často vnímán jako jedna z výrazných módních vln, mající velk

RNDr. Michal Černý Ph.D.

Archivní obsah
Informační společnost
Odborný článek

Informační společnost

Dnešní dobu je bez nadsázky možné označit za informační. Informace jsou tím, co odděluje vyspělé ekonomiky a úspěšné podniky od zemí třetího světa a neúspěšných korporací. Je možné říci, že jsou statk

RNDr. Michal Černý Ph.D.

Archivní obsah
Digitální portfolio – brána k informacím moderního učitele
Odborný článek

Digitální portfolio – brána k informacím moderního učitele

Díky životu v informační společnosti je náš soukromý i pracovní život každý den zaplavován množstvím informací. Namísto toho, abychom se věnovali jejich obsahu, trávíme zbytečný čas jejich dohledávání

Dominik Fellner

Archivní obsah
Kooperující žák jako člen informační společnosti
Odborný článek

Kooperující žák jako člen informační společnosti

1. díl ze seriálu článků, kterými autor v roli účastníka kurzu RVP "Vzdělávací technologie pro 21. století" reaguje na téma 5. lekce Teorie konektivismu a osobní vzdělávací prostředí, v jejímž rámci s

PhDr. Martin Rusek Ph.D.

Nová kultura v informační společnosti
Odborný článek

Nová kultura v informační společnosti

Jen málokterý aspekt vzniku informační společnosti je pro pedagogické působení tak markantní, jako je rozvoj nové kultury na internetu. To, co bylo dříve vnímáno jako lidová tvorba či psaní do šuplíku

Jana Vaňková

Archivní obsah
Kam až dosáhne kooperace?
Odborný článek

Kam až dosáhne kooperace?

2. díl ze seriálu článků, kterými autor v roli účastníka kurzu RVP "Vzdělávací technologie pro 21. století" reaguje na téma 5. lekce Teorie konektivismu a osobní vzdělávací prostředí, v jejímž rámci s

PhDr. Martin Rusek Ph.D.

Jsme informační společnost
Odborný článek

Jsme informační společnost

Před třemi desítkami let byla očekávání vůči učitelské profesi jiná než dnes. V době informačního nedostatku tvořily jádro učitelské expertizy oborové znalosti. Dnes žijeme v informačním nadbytku, inf

Klára Pirklová

Dnešní děti jsou doslova multi-mediální
Odborný článek

Dnešní děti jsou doslova multi-mediální

Zpráva o výsledcích výzkumu americké nadace Kaiser Family o využívání technologií dětmi.

Bořivoj Brdička

Vzdělávání v Informační společnosti - Bangemannův projev na semináři Evropského parlamentu
Odborný článek

Vzdělávání v Informační společnosti - Bangemannův projev na semináři Evropského...

Výtah z přednášky Dr. Martina Bangemanna, člena Evropské komise, přednesené 22. 4. 1997 v Evropském parlamentu v Bruselu na semináři ICL nazvaném: "Podpora evropských kulturních hodnot v informační sp

Ivo Zajíc

Japonský pohled na problematiku informační revoluce
Odborný článek

Japonský pohled na problematiku informační revoluce

Výběr ze zprávy, kterou publikoval Shumpei Kumona z centra pro globální komunikaci při Japonské mezinárodní univerzitě.

Ivo Zajíc