impresionismus

Žáci experimentují s vlastními výtvarnými postupy na základě porovnání své drobné malířské studie krajiny s digitálními fotografiemi a na základě získaných poznatků o principech postimpresionistické m

Pracovní list pro výuku moderních uměleckých směrů 2. poloviny 19. století.

Tento pracovní list představuje báseň o literatuře na přelomu 19. a 20. století. Úkolem žáků je doplnit do ní chybějící slova (s využitím rýmu a svých znalostí). Ovšem i báseň samu o sobě lze použít j

Materiál je určen pro výklad o nejvýraznějších osobnostech českého malířství na přelomu 19. a 20. století na vyšším stupni gymnázia.

Eduklip určený dětem ve věku 10–14 let se věnuje problému vymezení umění jako specifické součásti lidské kultury a jeho vztahu ke skutečnosti. Zvláště se zaměřuje na proměnu, která v umění nastala od

Zpráva o mezipředmětovém projektu, který realizovali dva studenti PedF během své praxe na jedné malé ZŠ.

„Od světla k barvě“ je vzdělávací program pro druhý stupeň ZŠ, který se odehrává v expozicích Veletržního paláce v Národní galerii v Praze. Program se zabývá vztahem světla a barvy. Především pak tím,