Weby NPINPIMojeEduEduRevueRevize RVPProhlédnout RVPZapojme všechnyVedeme školu
npi
npi
  • Celá nabídka
  • Přihlásit se
  • Domovská stránka
  • Prohlédnout celou nabídku

  • Přihlásit se

MojeEdu

  • Domovská stránka
  • Celá nabídka
  • Pomoc k RVP PV
  • Pomoc k RVP ZV
  • Pomoc k RVP ZŠS
  • Nabídka IPS Kurikulum
  • Metodické kabinety
  • Jak na plynulý přechod z MŠ do ZŠ?
  • Spomocník
  • Záznamy webinářů
  • Proč MojeEdu?
  • Co je MojeEdu?
  • Jak používat MojeEdu?
  • Export produktů (JSON)
  • Export produktů (CSV)

Weby NPI

  • NPI
  • Revize RVP
  • Prohlédnout RVP
  • Digitalizace ve vzdělávání
  • Zapojme všechny
  • Vedeme školu

Kontakt

Konzultační centrummojeedu@npi.czSenovážné náměstí 25,
110 00 Praha 1

Sociální sítě


EU logo

  • Prohlášení o přístupnosti
  • Newsletter

NPI ČR © 2026

Přihlásit se
Přihlásit se

Archivní obsah

Tento materiál pochází ze staršího archivu rvp.cz a už není součástí aktuální nabídky. Uchováváme ho, aby na něj dál vedly původní odkazy.

Materiál do výuky

Literatura na přelomu 19. a 20. století

2,5 (10 hodnocení)

Tento pracovní list představuje báseň o literatuře na přelomu 19. a 20. století. Úkolem žáků je doplnit do ní chybějící slova (s využitím rýmu a svých znalostí). Ovšem i báseň samu o sobě lze použít jako učební pomůcku.

Materiály

  • Pracovní listLiteratura na přelomu 19. a 20. století řešení, DOCX, 22.00 kB
  • Pracovní listLiteratura na přelomu 19. a 20. století zadání.odt, ODT, 18.94 kB

9. 12. 2010

Autor
TE

Tomáš Effenberger

Další tvorba autora
Věková skupina

16–19 let

Kód

dum-d12459

  • gymnázium
  • Jazyk a jazyková komunikace
  • Český jazyk a literatura
  • Literární komunikace
  • vystihne podstatné rysy základních period vývoje české i světové literatury, významných uměleckých směrů, uvede jejich představitele a charakterizuje a interpretuje jejich přínos pro vývoj literatury a literárního myšlení

Rubrika
Materiál do výuky
Druh interaktivity
Aktivita
Cílová skupina
Žák
Věková skupina
16–19 let
Týká se jazyka
Čeština
Diskuze (5)▾

Archivní diskuze převzatá z rvp.cz. Přidávání nových komentářů není k dispozici.

  • Mgr. Veronika Šulcová2. 10. 2011

    NAPROSTO SKVĚLÉ!!!

  • Mgr. Radek Sárközi2. 10. 2011

    Já bych řekl, že je to výborný příklad, jak nemá příprava výuky vypadat - učitel si dá spoustu práce a žáci pak jen doplňují pár slov, názvů děl a jmen spisovatelů...

  • Jana Petrů4. 10. 2011

    Vynikající! A pokud to učitel dělá rád (a tohle se tak jeví), pak mu asi nevadí ten nepoměr sil. Oni mu to třeba studenti vrátí jinak, že?

  • Mgr. Zdeněk Sotolář4. 10. 2011

    Nebylo by lepší, kdyby na dané téma rýmovali studenti? Pozor na verš popisuje především lesy a luky.

  • Miroslav Melichar4. 10. 2011

    Je pěkné, když sám učitel je tvořivý. Z hlediska pracnosti - ono udělat pro žáky křížovku asi dá taky dost práce, ale v tomhle je víc než jen práce.

  • Pracovní listLiteratura na přelomu 19. a 20. století zadání, DOCX, 23.50 kB
  • Pracovní listLiteratura na přelomu 19. a 20. století řešení.odt, ODT, 19.31 kB
  • Klíčová slova

    • 16–19
    • dekadence
    • impresionismus
    • literatura na přelomu 19. a 20. století
    • prokletí básníci
    • přelom 19. a 20. století
    • symbolismus
    cc

    Licence

    Tento materiál je publikován pod licencí Creative Commons – Uveďte původ – Neužívejte komerčně – Zachovejte licenci 3.0 ČR.

    9. 12. 2010

    Autor
    TE

    Tomáš Effenberger

    Další tvorba autora
    Věková skupina

    16–19 let

    Kód

    dum-d12459