Weby NPINPIMojeEduEduRevueRevize RVPProhlédnout RVPZapojme všechnyVedeme školu
npi
npi
  • Celá nabídka
  • Přihlásit se
  • Domovská stránka
  • Prohlédnout celou nabídku

  • Přihlásit se

MojeEdu

  • Domovská stránka
  • Celá nabídka
  • Pomoc k RVP PV
  • Pomoc k RVP ZV
  • Pomoc k RVP ZŠS
  • Nabídka IPS Kurikulum
  • Metodické kabinety
  • Jak na plynulý přechod z MŠ do ZŠ?
  • Spomocník
  • Záznamy webinářů
  • Proč MojeEdu?
  • Co je MojeEdu?
  • Jak používat MojeEdu?
  • Export produktů (JSON)
  • Export produktů (CSV)

Weby NPI

  • NPI
  • Revize RVP
  • Prohlédnout RVP
  • Digitalizace ve vzdělávání
  • Zapojme všechny
  • Vedeme školu

Kontakt

Konzultační centrummojeedu@npi.czSenovážné náměstí 25,
110 00 Praha 1

Sociální sítě


EU logo

  • Prohlášení o přístupnosti
  • Newsletter

NPI ČR © 2026

Přihlásit se
Přihlásit se

hlavolam

Výpis zahrnuje i archiv rvp.cz (materiály a články publikované před rokem 2021). Zobrazit jen aktuální nabídku

Úrovně vzdělávání
Nalezeno 13 výsledků
Jaká číslice je zde napsaná?
Materiál do výuky

Jaká číslice je zde napsaná?

Pracovní list obsahuje čtyři číslice rozdělené na několik dílů. Úkolem dětí je odhadnout, o jakou číslici se jedná, popřípadě ji mohou vystřihnout a složit.

Monika Schejbalová

Archivní obsah
UFO – Rakety tangram
Materiál do výuky

UFO – Rakety tangram

Materiál obsahuje matematickou skládačku. Děti rozstříhají čtverec na jednotlivé části a mají za úkol je sestavit do přiloženého tvaru raket (najdete zde verzi složitější i jednodušší). TIP! Jednotliv

Mgr. Tereza Chaloupková

Archivní obsah
Hlavolamy a bludiště
Odborný článek

Hlavolamy a bludiště

Příspěvek obsahuje čtyři praktické návody na výrobu hlavolamů a prostorového bludiště. Jejich výrobu a využití uplatníte i v rámci mezipředmětových vztahů.

Jaroslava Pachlová

Archivní obsah
Doplňovačky
Materiál do výuky

Doplňovačky

Příklady slouží k procvičení sčítání a odčítání. Současně si žák procvičuje orientaci v tabulce.

Rostislav Solovský

Archivní obsah
T spojky
Materiál do výuky

T spojky

Hlavolam na procvičení latinských čtverců (v každém sloupci a řádku je symbol obsažen jen jednou). Vede žáky k experimentování.

Mgr. Jiřina Dolníčková

Archivní obsah
Inspirativní hry a hlavolamy pro obohacení výuky
Odborný článek

Inspirativní hry a hlavolamy pro obohacení výuky

Příspěvek přináší aktuální seznam her a hlavolamů, které je možné využívat ve výuce nadaných dětí a žáků či práci školního klubu. Hry jsou řazeny dle oblastí rozumových schopností, na které se zaměřuj

PhDr. Jitka Fořtíková Ph.D.

Archivní obsah
Hlavolam: Silnice
Materiál do výuky

Hlavolam: Silnice

Hráči se střídají v přikládání jednotkových čtverců na hrací pole. Vyhrává ten, který dovede souvislou dráhu do pravého dolního rohu.

Mgr. Pavlína Hublová

Archivní obsah
Japonské hlavolamy
Odborný článek

Japonské hlavolamy

Japonské číselné hlavolamy (z nichž je nejznámějším sudoku) k nám pronikají do tzv. rekreační matematiky, lze je ovšem úspěšně využívat ve výuce matematiky k rozvoji logického myšlení, kombinačních mo

Mgr. Stanislav Novák

Archivní obsah
Logika – úvodní motivační příklady
Materiál do výuky

Logika – úvodní motivační příklady

Materiál je určen k procvičení logického uvažování. Zahajuje sadu materiálů zaměřených na matematickou logiku a výroky. Jeho charakter a význam je čistě motivační, je vhodný jako úvod do problematiky.

Markéta Wolfová

Archivní obsah
Rozvoj jazykového nadání III (Slova)
Materiál do výuky

Rozvoj jazykového nadání III (Slova)

Zábavná forma rozvoje jazykového nadání žáků 1. stupně. Žáci plní jednotlivá jazyková cvičení a na závěr mohou vyluštit hádanku.

Mgr. Danuška Šidláková

Archivní obsah
Domácí zvířata
Odborný článek

Domácí zvířata

Žáci si osvojí, jaké zvuky jednotlivá zvířata vydávají. Pak přiřazují puzzle se zvuky k jednotlivým obrázkům zvířat tak, aby do sebe zapadla a korespondovala se všemi sousedícími stranami (zvířaty) ho

Gabriela Baladová

Archivní obsah
Skládanka s tajenkou
Materiál do výuky

Skládanka s tajenkou

Žáci dostanou čtvercové kartičky, na nichž jsou vedeny početní spoje nebo čísla a uprostřed písmeno. Úkolem je karty správně složit (příklady k výsledkům), vyluštit úkol a splnit jej. Vhodné k zalamin

Mgr. Pavlína Hublová

Archivní obsah