Občan

Informační revoluce přinesla postupně celou řadu změn také do občanské společnosti, která jich může efektivně využívat. V článku si ukážeme některé možnosti, jak se občansky podílet na řadě aktivit s

Projekt Já, občan, který je námětem článku, přispívá k řešení průřezového tématu Výchova demokratického občana. Záměrem je získání základní úrovně občanské gramotnosti u žáků. Projekt se snaží rozvíje

Prezentace studenty stručně seznamuje se sovětskou intervencí do Afghánistánu, s jejími příčinami a důsledky.

Článek objasňuje pojem občanství, jeho prvopočátky a vývoj jeho chápání v novodobé české historii, včetně způsobů jeho nabytí i pozbytí. Článek je součástí cyklu Výchova k občanství.

Žák demonstruje na příkladech přínos antické kultury. Na základě řeči Perikla žáci určí základní prvky demokracie a porovná ji se současnou demokracií u nás. Text má přímou vazbu na předmět Výchova k

Obsahová podpora pro průřezové téma Výchova demokratického občana konkretizuje a tematizuje tematický okruh Občan, občanská společnost a stát. Konkrétní témata jsou rozpracováním doporučených očekávan

Charakteristika státního občanství, nabytí a pozbytí státního občanství, charakteristika občanské společnosti, základní společenské organizace, úkoly spojené s tématem.

Na internet lze pohlížet z mnoha úhlů pohledu – od struktury, kterou nám nabízí ISO-OSI model, až k tomu, jakým způsobem se na něm lidé chovají a k čemu jej používají. A právě tomuto tématu se budeme

Spojení metod kritického myšlení a OSV při seznámení žáků s kořeny státního svátku Francie.

Procvičování a úkoly k danému tématu.

Úvodní článek cyklu k tematickému okruhu Občan, občanská společnost a stát.

Pokud jste si až do teď mysleli, že žurnalistika je výsostným územím pouze školených a zkušených profesionálů, vyvedeme vás rychle z omylu. Rádi si natáčíte zajímavá videa, fotíte, píšete blog, přispí