Weby NPINPIMojeEduEduRevueRevize RVPProhlédnout RVPZapojme všechnyVedeme školu
npi
npi
  • Celá nabídka
  • Přihlásit se
  • Domovská stránka
  • Prohlédnout celou nabídku

  • Přihlásit se

MojeEdu

  • Domovská stránka
  • Celá nabídka
  • Pomoc k RVP PV
  • Pomoc k RVP ZV
  • Pomoc k RVP ZŠS
  • Nabídka IPS Kurikulum
  • Metodické kabinety
  • Jak na plynulý přechod z MŠ do ZŠ?
  • Spomocník
  • Záznamy webinářů
  • Proč MojeEdu?
  • Co je MojeEdu?
  • Jak používat MojeEdu?
  • Export produktů (JSON)
  • Export produktů (CSV)

Weby NPI

  • NPI
  • Revize RVP
  • Prohlédnout RVP
  • Digitalizace ve vzdělávání
  • Zapojme všechny
  • Vedeme školu

Kontakt

Konzultační centrummojeedu@npi.czSenovážné náměstí 25,
110 00 Praha 1

Sociální sítě


EU logo

  • Prohlášení o přístupnosti
  • Newsletter

NPI ČR © 2026

Přihlásit se
Přihlásit se

školská reforma

Výpis zahrnuje i archiv rvp.cz (materiály a články publikované před rokem 2021). Zobrazit jen aktuální nabídku

Nalezeno 4 výsledky
Co přinesla školská reforma do teorie a praxe mateřských škol
Odborný článek

Co přinesla školská reforma do teorie a praxe mateřských škol

Stručná charakteristika proměn předškolního vzdělávání po r.1990 a RVP PV a jeho cílů.

PhDr. Kateřina Smolíková

Archivní obsah
Diskusní forum o vzdělávání
Odborný článek

Diskusní forum o vzdělávání

Na základě neuspokojivých výsledků výzkumu PISA začala v Německu probíhat školská reforma, které se autorka v příspěvku podrobně věnuje.

doc. PhDr. Eliška Walterová CSc.

Archivní obsah
Blýská se nad Tatrami na lepší časy?
Odborný článek

Blýská se nad Tatrami na lepší časy?

Autorka se v příspěvku věnuje slovenskému školství a reformám, které v této oblasti po roce 1989 proběhly.

Zuzana Maťašová

Archivní obsah
Měnící se role učitele v probíhající školské reformě
Odborný článek

Měnící se role učitele v probíhající školské reformě

Příspěvek seznamuje čtenáře se závěry z dotazníkového šetření provedeného na 1. ZŠ v Plzni zaměřeného na názory na měnící se roli učitele jako nositele zodpovědnosti ve výchovně vzdělávacím procesu.

Zdeňka Pavlíčková

Archivní obsah