Weby NPINPIMojeEduEduRevueRevize RVPProhlédnout RVPZapojme všechnyVedeme školu
npi
npi
  • Celá nabídka
  • Přihlásit se
  • Domovská stránka
  • Prohlédnout celou nabídku

  • Přihlásit se

MojeEdu

  • Domovská stránka
  • Celá nabídka
  • Pomoc k RVP PV
  • Pomoc k RVP ZV
  • Pomoc k RVP ZŠS
  • Nabídka IPS Kurikulum
  • Metodické kabinety
  • Jak na plynulý přechod z MŠ do ZŠ?
  • Spomocník
  • Záznamy webinářů
  • Proč MojeEdu?
  • Co je MojeEdu?
  • Jak používat MojeEdu?
  • Export produktů (JSON)
  • Export produktů (CSV)

Weby NPI

  • NPI
  • Revize RVP
  • Prohlédnout RVP
  • Digitalizace ve vzdělávání
  • Zapojme všechny
  • Vedeme školu

Kontakt

Konzultační centrummojeedu@npi.czSenovážné náměstí 25,
110 00 Praha 1

Sociální sítě


EU logo

  • Prohlášení o přístupnosti
  • Newsletter

NPI ČR © 2026

Přihlásit se
Přihlásit se

škola

Výpis zahrnuje i archiv rvp.cz (materiály a články publikované před rokem 2021). Zobrazit jen aktuální nabídku

Úrovně vzdělávání
Témata
Nalezeno 80 výsledků
Las asignaturas
Materiál do výuky

Las asignaturas

Žáci si procvičí slovní zásobu na téma Školní předměty.

Lucie Hopfová

Archivní obsah
Škola za druhé světové války
Materiál do výuky

Škola za druhé světové války

Lekce přibližuje žákům každodennost školního života v době protektorátu Čechy a Morava a ukazuje, jak hluboko pronikla nacistická ideologie do výuky i učebnic. Žáci porovnávají dvě dobové ukázky – slo

Mgr. MgA. Iva Vachková, PhD.

10 důvodů, proč nezakazovat telefony ve školách
Odborný článek

10 důvodů, proč nezakazovat telefony ve školách

Proč je cesta zákazu mobilních telefonů nevhodná, ba dokonce škodlivá? Co ztratíme, pokud se po ní vydáme? A o co přitom připravíme sebe a naše žáky?

Jaroslav Mašek

10 důvodů, proč do školy pořídit drony
Odborný článek

10 důvodů, proč do školy pořídit drony

Máte čtvrt milionu na technologické vybavení vaší školy. Za tyto peníze můžete nakoupit buď 10 počítačů, 20 tabletů, nebo 15 dronů. Pokud u prvních dvou investic důvody vidíte a u poslední nikoliv, po

Jaroslav Mašek

Škola
Materiál do výuky

Škola

Výukové materiály určené k procvičování a rozšíření slovní zásoby, k rozvoji receptivní dovednosti na téma škola. Materiál obsahuje pracovní listy, křížovky, povídky a písně o škole.

Bc. Oxana Antošová

Archivní obsah
15 tipů, jak na AI ve škole
Odborný článek

15 tipů, jak na AI ve škole

Konkrétní doporučení, jak realizovat koncepční implementaci generativní umělé inteligence ve škole, která vycházejí ze zkušeností autora.

Jaroslav Mašek

Digitalizace ve vzdělávání
Rodiče žádají online spojení se školou
Odborný článek

Rodiče žádají online spojení se školou

Podle průzkumu britské vlády na serveru Directgov žádají rodiče online spojení se školou.

Bořivoj Brdička

Einheit 2 – Universität und Freizeit
Materiál do výuky

Einheit 2 – Universität und Freizeit

Vzdělávací modul je určen pro začátečníky v němčině a zaměřuje se na tematiku školy a volného času. Žáci se učí pojmenovat a popsat předměty ve třídě, identifikovat studijní obory a diskutovat o rozdí

Kolektiv autorů

Tři varianty hybridní školy
Odborný článek

Tři varianty hybridní školy

Nejlepší vzdělávání je to, které je personalizované. A to platí i v případě vzdělávání hybridního. Následující text nabízí konkrétní řešení, jak vytvořit hybridní školu s využitím modulového systému.

Jaroslav Mašek

10 platforem pro prezentaci školy v režii žáků
Odborný článek

10 platforem pro prezentaci školy v režii žáků

Prezentace školy na sociálních sítích není jen o Facebooku a Instagramu. V následujícím textu se podíváme, proč má smysl zapojit i další platformy, jaký obsah v nich publikovat, na koho jimi cílit i j

Jaroslav Mašek

Dětská práva a povinnosti – 2. ročník ZŠ
Materiál do výuky

Dětská práva a povinnosti – 2. ročník ZŠ

Lekce je zaměřena na seznámení žáků se základními dětskými právy a povinnostmi a na pochopení jejich vzájemné souvislosti. Prostřednictvím příběhu dítěte žijícího v obtížných životních podmínkách žáci

Kolektiv autorů

Rok 1968 pohledem školních pramenů
Odborný článek

Rok 1968 pohledem školních pramenů

Článek se zamýšlí nad možným využitím školních pramenů v dějepisné výuce o roce 1968. Na konkrétních příkladech ilustruje možné postupy při práci se školními kronikami a dobovými učebnicemi dějepisu.

Mgr. Kamil Činátl Ph.D.

Archivní obsah