činnostní učení

Informace o didaktické pomůcce Početní divadélko vytvořené pro začátky činnostního učení v matematice.

Výukový materiál „Healthy teeth I“ v oblasti prvouky využívá prvky CLIL přístupu, kdy je tematický obsah (zdravé a nezdravé potraviny, péče o zuby) prostředkem k rozvoji jazykových dovedností v anglic

Výukový materiál „Geometrické tvary“ je určen pro žáky 3. ročníku ZŠ v oblasti matematiky a využívá prvky CLIL přístupu, kdy je tematický obsah (geometrické tvary a tělesa) prostředkem k rozvoji jazyk

Žáci pracují ve dvojici. Obdrží obálku, ve které je rozstříhaná anglická věta. Jejich úkolem je větu poskládat a správně zapsat. Poté kartičky vrátí zpět do obálky a pošlou do jiné lavice. Obálky se p

Článek seznamuje čtenáře s využitím manipulativních činností v matematice, v přírodopisu, ve výuce cizích jazyků a při práci s žáky se speciálními vzdělávacími potřebami.

Pomocí činnostního učení si žáci osvojí a procvičí násobilku na základě praktických příkladů z běžného života.

O činnostním učení fyziky by se dalo psát dlouze. Lepší je to ale zkusit a pak posoudit výsledky. Právě proto jsme pro vás připravili Letní školu činnostního učení fyzice v 6. a 7. ročníku v Kolíně. K

Výukový materiál „Healthy teeth II“ v oblasti prvouky navazuje na předchozí výuku tématu zdraví a stravování. Využívá prvky CLIL přístupu, kdy je tematický obsah (ústní hygiena a péče o zuby) prostřed

Význam manipulativních činností pro rozvoj operačního myšlení dětí předškolního věku i žáků základních škol je nesporný. Jak by však měl učitel při jejich využití při předškolním vzdělávání a v hodiná

Za pomoci kartiček se žáci učí skládat anglické věty se slovesy "to be", "to have", "can", tvořit otázky a záporné věty.

Výukový plán na téma Teplé a studené barvy podporuje činnostní učení a kreativitu při samostatné práci i práci ve skupině. Přináší integraci předmětů výtvarné výchovy s německým jazykem prostřednictví

Informace o významu tvz. předpočtářského období, charakteristika základních didaktických metod a postupů činnostního učení.