Zprávy agenta Kixe pro výuku etické výchovy: Emoce (pro 4.–5. ročník)
Metodika videa vede pochopením vlastních emocí, nácvikem citlivosti vůči vlastním citům a následně k empatii, tedy citlivosti k emocím a prožívání jiných lidí. Přináší bezprostřední odpovědi na otázku, co jsou emoce. Pracuje s tématem strachu. Co všechno může vyvolat pozitivní emoce? Co může přinést hněv? Jak se krotí hněv? Umíte se „přeladit“? Herec Jiří Mádl hovoří o osobní zkušenosti s emocemi. Materiál řeší téma, jak rozlišovat emoce u druhých lidí, jak motivovat sebe sama, nevzdávat se, když přijdou potíže, jak ovládnout své nálady a zabránit vzteku a strachu, aby je ovládl, jak se vcítit do druhého člověka a ani v těžkých chvílích neztrácet naději. Emocionální dovednosti, které způsobují, že dítě je oblíbené ve škole a při hrách, mu pomohou, aby se stalo úspěšným i v dospělosti – v zaměstnání, v manželství i v přátelských vztazích. Aktivity přesahují časovou dotaci jedné vyučovací hodiny.
Materiály
Financování materiálu
Realizováno v rámci projektu IPs Podpora kurikulární práce škol. Tento otevřený vzdělávací zdroj prošel odborným posouzením v rámci projektu IPs Podpora kurikulární práce škol. Nabízí inspiraci pro výuku podle revidovaného RVP, a to i pro dílčí části nebo úrovně očekávaných výsledků učení, klíčových kompetencí, základních gramotností nebo průřezových témat. Vyhledáváme již existující výukové materiály a odborně posuzujeme možnosti jejich využití ve vztahu k revidovanému RVP. U každého materiálu proto najdete konkrétní vazby na revidované RVP a recenzní komentář hodnotitele, který přibližuje, jak lze materiál ve výuce využít. Pro zobrazení všech dostupných vzdělávacích zdrojů zadejte klíčové slovo „Otevřené vzdělávací zdroje IPs Kurikulum“. Výsledky můžete dále filtrovat například podle stupně vzdělávání, vzdělávací oblasti, očekávaného výsledku učení, klíčové kompetence, průřezového tématu nebo základní gramotnosti.
