Odborný článek

Zkameněliny jako okno do minulosti

V rámci výukové lekce žáci poznávají proces vzniku zkamenělin a učí se je systematicky rozpoznávat podle charakteristických tvarů a znaků. Prostřednictvím praktického pozorování a práce s určovacím klíčem se seznámí s různými typy zkamenělin a rozvíjí své badatelské dovednosti při jejich identifikaci. Na závěr zasadí nalezené zkameněliny do kontextu vývoje života na Zemi.
  • Základní vzdělávání, 2. stupeň
  • Autor
    JH

    Jakub Holec

    npi
    Next generation EU

    Národní pedagogický institut České republiky © 2025