Stromy – v pestrosti je síla
Badatelsky orientovaná lekce zaměřená na zjišťování druhového zastoupení stromů v lese v okolí školy. Žáci v terénu určují jednotlivé druhy stromů, zaznamenávají jejich výskyt a výsledky zpracovávají do grafu. Součástí aktivity je formulace výzkumné otázky, stanovení hypotézy, sběr a vyhodnocení dat i závěrečná reflexe. Lekce podporuje porozumění významu druhové rozmanitosti lesa, zejména v kontextu kůrovcové kalamity a obnovy lesních ekosystémů. Dále rozvíjí přírodovědnou gramotnost, schopnost práce s daty i environmentální odpovědnost žáků.
Materiály
18. 4. 2026
Autor
Mgr. Jana Jelínková, Ph.D.
Další tvorba autoraSpoluautor
Muzeum Říčany
Další tvorba autoraVěková skupina
10–12 let
Kód
dum-d33355
Financování materiálu
Realizováno v rámci projektu IPs Podpora kurikulární práce škol. Tento otevřený vzdělávací zdroj prošel odborným posouzením v rámci projektu IPs Podpora kurikulární práce škol. Nabízí inspiraci pro výuku podle revidovaného RVP, a to i pro dílčí části nebo úrovně očekávaných výsledků učení, klíčových kompetencí, základních gramotností nebo průřezových témat. Vyhledáváme již existující výukové materiály a odborně posuzujeme možnosti jejich využití ve vztahu k revidovanému RVP. U každého materiálu proto najdete konkrétní vazby na revidované RVP a recenzní komentář hodnotitele, který přibližuje, jak lze materiál ve výuce využít. Pro zobrazení všech dostupných vzdělávacích zdrojů zadejte klíčové slovo „Otevřené vzdělávací zdroje IPs Kurikulum“. Výsledky můžete dále filtrovat například podle stupně vzdělávání, vzdělávací oblasti, očekávaného výsledku učení, klíčové kompetence, průřezového tématu nebo základní gramotnosti.

