Rozpoznat manipulativní komunikaci I. Upravené fotografie (Photoshop)

V publikaci Stanislava Štěpáníka a kolektivu Školní výpravy do krajiny češtiny (2020) nalezneme i řadu námětů pro výuku zaměřenou na sféru reklamní a mediální komunikace. Autoři vycházejí z konstatování, že „s mediální komunikací mívají děti zkušenost v různé míře od útlého dětství“, a proto chtějí vnímání mediálních komunikátů u žáků „kultivovat – je nezbytné naučit dítě žít ve světě médií tak, aby se naučilo média využívat sobě ku prospěchu, ale aby se jimi nenechalo manipulovat, negativně ovlivňovat“ (s. 97).