Quelques Mots sur Paris

Aktivitu jsem vyzkoušela se svými žáky (druhý rok francouzský jazyk). Některá slova z krátkého videa o Paříži žáci „odhalili“ rychle, některá až po druhém pokusu. Poté jsme pracovali na rozřazení do skupin – na přídavná jména a podstatná jména. Aktivitu lze přitom vést různými způsoby – například již zmíněným tříděním výrazů do dvou sloupců (noms/adjectifs), převáděním podstatných jmen na přídavná jména a naopak nebo zapisováním všech zachycených adjektiv. Práce s videem se dá obohatit i o variantu bez zvuku, kdy se žáci soustředí pouze na obrazovou stránku a hádají významy. Tato aktivita motivuje žáky hledat podobnosti a rozdíly mezi strukturami různých jazyků, a zároveň tak objevovat a reflektovat strategie učení se cizím jazykům.

Aktivita podporuje kromě aktivního naslouchání také vícejazyčnost, pozornost i tvořivost žáků a zároveň vytváří příležitost k diskusi o tom, jak Paříž vidí různí lidé. Lze zařadit jako krátké zpestření hodiny, nebo jako delší blok zaměřený na procvičení slovní zásoby a gramatiky.