Weby NPINPIMojeEduEduRevueRevize RVPProhlédnout RVPZapojme všechnyVedeme školu
npi
npi
  • Celá nabídka
  • Přihlásit se
  • Domovská stránka
  • Prohlédnout celou nabídku

  • Přihlásit se

MojeEdu

  • Domovská stránka
  • Celá nabídka
  • Pomoc k RVP PV
  • Pomoc k RVP ZV
  • Pomoc k RVP ZŠS
  • Nabídka IPS Kurikulum
  • Metodické kabinety
  • Jak na plynulý přechod z MŠ do ZŠ?
  • Spomocník
  • Záznamy webinářů
  • Proč MojeEdu?
  • Co je MojeEdu?
  • Jak používat MojeEdu?
  • Export produktů (JSON)
  • Export produktů (CSV)

Weby NPI

  • NPI
  • Revize RVP
  • Prohlédnout RVP
  • Digitalizace ve vzdělávání
  • Zapojme všechny
  • Vedeme školu

Kontakt

Konzultační centrummojeedu@npi.czSenovážné náměstí 25,
110 00 Praha 1

Sociální sítě


EU logo

  • Prohlášení o přístupnosti
  • Newsletter

NPI ČR © 2026

Materiál do výuky
Digitalizace ve vzdělávání

Programování v Pythonu – Nalezení maxima v poli

1,0 (1 hodnocení)

Cílem aktivity je získání dovedností spojených s analýzou předloženého problému, návrhem algoritmu pro jeho řešení a jeho implementací. Specifickým cílem aktivity je nalezení (objevení) algoritmu pro zjištění největšího prvku v poli čísel. Dílčím cílem aktivity je upevnění dosavadních dovedností spojených s manipulací s prvky pole. Aktivita předpokládá použití programovacího jazyka Python 3.

Materiály

  • Pracovní listpole_kontruktivismus-maximum-ml.pdf, PDF, 299.33 kB

8. 12. 2024

Autor
VŠ

Václav Šimandl

Další tvorba autora
Věková skupina

16–19 let

Kód

dum-d32579

Financování materiálu

Materiál vznikl v rámci projektu spolufinancovaného Evropským sociálním fondem (ESF).

  • gymnázium
  • Informatika (rvp gv 2021)
  • Informatika
  • Algoritmizace a programování
  • vytvoří přehledný program pro vyřešení konkrétního problému s ohledem na jeho možné důsledky a svou odpovědnost za ně; používá opakování, větvení programu se složenými podmínkami, proměnné, seznamy, podprogramy s parametry a návratovými hodnotami; ve snaze o vyšší efektivitu navrhuje, řídí a hodnotí

Rubrika
Materiál do výuky
Druh interaktivity
Aktivita
Cílová skupina
Žák
Věková skupina
16–19 let
Týká se jazyka
Čeština
Pracovní list
pole_kontruktivismus-maximum-pl.pdf, PDF, 212.31 kB
  • Pracovní listpole_kontruktivismus-maximum-reseni.py, Ostatní, 350 B
  • Pracovní listpole_kontruktivismus-maximum-jenSpustit.py, Ostatní, 722 B
  • Klíčová slova

    • 16–19
    cc

    Licence

    Tento materiál je publikován pod licencí Creative Commons – Uveďte původ – Neužívejte komerčně – Zachovejte licenci 4.0.

    8. 12. 2024

    Autor
    VŠ

    Václav Šimandl

    Další tvorba autora
    Věková skupina

    16–19 let

    Kód

    dum-d32579