Archivní obsah
Tento materiál pochází ze staršího archivu rvp.cz a už není součástí aktuální nabídky. Uchováváme ho, aby na něj dál vedly původní odkazy.
Prázdniny
Děti si v kruhu sdělují své prázdninové plány, tj. kam pojedou, jakým dopravním prostředkem, atd. Poté se naučí písničku Wheels on the Bus, text doprovází pohybem. Následuje debata o zásadách bezpečnosti pro chodce a cyklisty. V praxi si pravidla vyzkoušejí žáci na dopravním hřišti. Na závěr ve skupinách sestaví desatero bezpečného chodce a cyklisty. Navzájem si skupiny pod vedením učitele poskytnou zpětnou vazbu.
Příprava
Předem stanovíme den, kdy se budeme zabývat tématem prázdnin. Žákům oznámíme, že jednotlivé aktivity budou probíhat dvojjazyčně.
Popis činnosti
Evokace (20 minut)
Učitel zadá dětem s předstihem, aby doma od rodičů zjistily, kam pojedou na prázdniny, a aby místo, kam budou cestovat, našly na mapě. Mapu si mohou přinést s sebou do školy.
Děti sedí v kruhu a postupně vyprávějí, jaké mají plány na prázdniny. Ukáží spolužákům na mapě, kam pojedou (učitel může doplnit v AJ - např. Ondra is going to the cottage. Jana is going to Greece with her mum and dad). Učitel pomáhá návodnými otázkami - s kým, kdy, na jak dlouho pojedou? Jakým dopravním prostředkem budou cestovat? Kde se tento prostředek pohybuje - ve vzduchu, po zemi, po vodě? Vědí děti, jak se tento dopravní prostředek řekne anglicky? Ostatní děti se mohou k dotazům připojit, učitel rozhovor moderuje.
Aktivita - píseň Wheels on the Bus (25 minut)
Děti se naučí písničku Wheels on the Bus, popř. pouze její první sloku - text i melodie např. na www.niehs.nih.gov/kids/lyrics/wheels.htm.
Vyzkouší si změnit slova na People on the bus go up and down atd. a postupně měnit bus na různé dopravní prostředky (people in the car go up and down