Práce s daty

Materiál dokáže motivovat k práci s daty. V rámci rozvíjení Klíčové kompetence digitální – digitální vývoj a inovace – lze využít následující vzdělávací strategii učitele: - vést žáky k samostatnému využívání digitálních technologií v konkrétních výukových situacích; - vést žáky ke sdílení možností, kde a jak využít digitální technologie, k diskusím a společnému hodnocení přínosů a rizik využití digitálních technologií v dané situaci; - vytvářet podmínky pro realizaci skupinových i individuálních projektů a využití digitálních technologií v nich, poskytovat tím žákům příležitost ke tvůrčímu a inovativnímu využívání digitálních technologií při stanovení záměru projektu, hledání postupů a variant řešení, vyhodnocování výsledků a dopadů projektu; - vybírat do výuky aktivity, ve kterých mají žáci příležitost seznamovat se s pro ně novými digitálními technologiemi a nalézat pro sebe vhodné strategie, jak se vyrovnat s vývojem technologií a stálou potřebou rozvíjet digitální dovednosti.

Žádoucí jsou tyto projevy aktivity žáka: - navrhovat různé postupy k řešení vybraných problémů pomocí digitálních technologií; - reflektovat využití digitálních technologií s cílem identifikovat efektivní a neefektivní postupy při řešení daného problému; - využívá digitální technologie, aby si usnadnil práci, zefektivnil či zjednodušil pracovní postupy a zkvalitnil výsledky své práce.