Plánování cesty II.

Digitální vyučovací hodina „Plánování cesty II.“ plynule navazuje na předchozí lekci „Plánování cesty I.“ a dále rozvíjí digitální kompetence žáků. Struktura hodiny je přehledná a podporuje systematické osvojování dovedností v práci s digitálními nástroji. Žáci dokončují vlastní projekt z oblasti cestování a pracují s autentickými webovými zdroji – například booking.com. Inovativnost spočívá v propojení prostředí MS Teams a MS OneNote, které slouží k plánování, sdílení i úpravám informací. Aktivita rozvíjí spolupráci, digitální klíčovou kompetenci i kritické myšlení při vyhodnocování a doplňování dat potřebných pro uskutečnění „fiktivní“ cesty po Německu. Učitel zařazuje do výuky takové aktivity, aby měli žáci příležitost pracovat s otevřenými daty a veřejnými databázemi, vede žáky ke kritické práci s informačními zdroji a odpovědnosti při jejich vytváření. Žák rozpozná svou informační potřebu a vysvětlí, jaká digitální data, informace či obsah pro jaký účel potřebuje a posuzuje důvěryhodnost a spolehlivost zdrojů digitálních dat, informací a obsahu. Reflexe na konci hodiny umožňuje žákům posoudit kvalitu a úplnost své práce.