Weby NPINPIMojeEduEduRevueRevize RVPProhlédnout RVPZapojme všechnyVedeme školu
npi
npi
  • Celá nabídka
  • Přihlásit se
  • Domovská stránka
  • Prohlédnout celou nabídku

  • Přihlásit se

MojeEdu

  • Domovská stránka
  • Celá nabídka
  • Pomoc k RVP PV
  • Pomoc k RVP ZV
  • Pomoc k RVP ZŠS
  • Nabídka IPS Kurikulum
  • Metodické kabinety
  • Jak na plynulý přechod z MŠ do ZŠ?
  • Spomocník
  • Záznamy webinářů
  • Proč MojeEdu?
  • Co je MojeEdu?
  • Jak používat MojeEdu?
  • Export produktů (JSON)
  • Export produktů (CSV)

Weby NPI

  • NPI
  • Revize RVP
  • Prohlédnout RVP
  • Digitalizace ve vzdělávání
  • Zapojme všechny
  • Vedeme školu

Kontakt

Konzultační centrummojeedu@npi.czSenovážné náměstí 25,
110 00 Praha 1

Sociální sítě


EU logo

  • Prohlášení o přístupnosti
  • Newsletter

NPI ČR © 2026

Přihlásit se
Přihlásit se

experiment

Úrovně vzdělávání
Témata
Nalezeno 29 výsledků
Seznámení s fenolftaleinem
Odborný článek

Seznámení s fenolftaleinem

Seznámení s fenolftaleinem pro žáky 8. ročníku ZŠ, jak je navrženo v tomto metodickém článku, vede žáky k samostatnému zjišťování barevnosti indikátoru fenolftaleinu v prostředí o různé hodnotě pH. Po

Ing. Alena Vlachová

Experiment v mateřské škole
Odborný článek

Experiment v mateřské škole

Článek je reflexí webináře ze dne 5. 5. 2017 na téma bádání a experimentování v mateřské škole.

Mgr. et Bc. Michael Novotný

Automatická kresba: cesta k nevědomí a tvůrčí svobodě
Materiál do výuky

Automatická kresba: cesta k nevědomí a tvůrčí svobodě

Automatická kresba (nebo malba) je tvůrčí postup či arteterapeutická technika, při níž autor uvolňuje racionální kontrolu nad svou činností a nechává ruku samovolně tvořit čáry, tvary a znaky – bez vě

doc. Mgr. Petra Šobáňová, Ph.D.

Barvení cévních svazků rostlin
Materiál do výuky

Barvení cévních svazků rostlin

Jedná se o jednoduchý badatelsky orientovaný pokus zaměřený na pozorování cévních svazků rostlin. Prostřednictvím obarvení listů potravinářským barvivem žáci sledují transport vody v rostlině a názorn

Mgr. Jan Kolář, Ph.D.

Jak se stát expertem?
Odborný článek

Jak se stát expertem?

Článek se věnuje popisu změn, které souvisí s budováním schopností potřebných k dosažení úrovně experta v oborech využívajících současný technologický pokrok.

Bořivoj Brdička

Stěhování vody
Materiál do výuky

Stěhování vody

Děti si uvědomí potřebu vody pro rostliny a zvířata. Aktivita posílí jejich zodpovědnost, trpělivost a vytrvalost při opakovaném provádění činnosti. Podpoří tělesný pohyb a koordinaci těla. Materiál m

Mgr. Pavlína Kapavíková

Badatelství nejen ve výuce chemie – kyselý déšť
Materiál do výuky

Badatelství nejen ve výuce chemie – kyselý déšť

Výukový materiál nabízí video k badatelství na příkladu ukázky konkrétní aktivity zaměřené na zkoumání vzniku kyselých dešťů. Součástí videa je experiment a námět na další aktivitu i mimo předmět chem

Jakub Holec

BYOD, ano či ne?
Odborný článek

BYOD, ano či ne?

Zpráva o sérii pokusů s nasazením vlastních přístrojů (BYOD) do výuky odborných předmětů na průmyslovce v našich podmínkách.

Pavel Bárta

Co unese lidský vlas
Materiál do výuky

Co unese lidský vlas

Laboratorní experiment zaměřený na měření meze pevnosti (nosnosti) jednoho lidského vlasu pomocí digitálního siloměru (Vernier GDX-FOR) a aplikace pro sběr a analýzu dat (Graphical Analysis). Experime

Edufor Edufor

Zlomky
Materiál do výuky

Zlomky

Žáci vyhledávají, tvoří a modelují část celku. Používají zápis ve formě zlomku. Experimentují.

PaedDr. Štěpánka Vondrášková

Globální oteplování ve sklenici
Materiál do výuky

Globální oteplování ve sklenici

Učební materiál nabízí popis dvou experimentů, ve kterých žáci modelují zemskou atmosféru, aby zjistili, jak je zahřívána slunečním zářením, a také to, jak moře či jezera ovlivňují oteplování tím, že

Jakub Holec

Škola na dotek jako experiment Prahy 6
Odborný článek

Škola na dotek jako experiment Prahy 6

Na začátku roku 2013 se radnice jedné pražské městské části rozhodla, že ve svých školách podpoří zavádění počítačových tabletů. Přizvala na tuto oblast konzultanta a dala možnost vzniknout v kontextu

PhDr. Ondřej Neumajer Ph.D.