Kyselost půd a environmentální monitoring
Badatelsky orientovaná laboratorní práce propojující chemii, přírodopis a geografii. Žáci experimentálně zjišťují pH vzorků půd a simulují vliv znečištění (prachu) na kyselost prostředí pomocí digitálního měřicího systému EdLab (Pasco, Vernier). Cílem použití je praktické osvojení měření pH, interpretace dynamických změn v digitálním grafu a vyvození závěrů o dopadech lidské činnosti na vlastnosti pedosféry. Určeno pro žáky 8.–9. ročníku ZŠ. Příloha obsahuje teoretický úvod do problematiky acidifikace, seznam pomůcek, podrobný návod na pokus, pracovní list pro žáka a metodiku vyhodnocení.
Materiály
Klíčová slova
Financování materiálu
Realizováno v rámci projektu IPs Podpora kurikulární práce škol. Tento otevřený vzdělávací zdroj prošel odborným posouzením v rámci projektu IPs Podpora kurikulární práce škol. Nabízí inspiraci pro výuku podle revidovaného RVP, a to i pro dílčí části nebo úrovně očekávaných výsledků učení, klíčových kompetencí, základních gramotností nebo průřezových témat. Vyhledáváme již existující výukové materiály a odborně posuzujeme možnosti jejich využití ve vztahu k revidovanému RVP. U každého materiálu proto najdete konkrétní vazby na revidované RVP a recenzní komentář hodnotitele, který přibližuje, jak lze materiál ve výuce využít. Pro zobrazení všech dostupných vzdělávacích zdrojů zadejte klíčové slovo „Otevřené vzdělávací zdroje IPs Kurikulum“. Výsledky můžete dále filtrovat například podle stupně vzdělávání, vzdělávací oblasti, očekávaného výsledku učení, klíčové kompetence, průřezového tématu nebo základní gramotnosti.
