Jak se žilo v…

Cíl výuky

Žák porovná život z konkrétního období v minulosti naší země se současností. Naučí se ukládat odkazy na vyhledané zdroje, uvědomí si, že existují autorská práva.

Evokace

Vyberte si časové období z minulosti naší země. Vytvořte si online myšlenkovou mapu a odhadněte, jak lidé v dané době žili, např. co jedli a pili, jak se oblékali, jak trávili volný čas, jak komunikovali, jaká byla obvyklá povolání.

Uvědomění

Hledejte informace k jednotlivým částem myšlenkové mapy v online zdrojích. Ukládejte si odkazy na vyhledané zdroje do jednoho souboru. Vyhodnoťte, v čem a proč se zdroje liší, a rozhodněte, se kterými budete dále pracovat.

Najděte na webu místní knihovny nebo ve škole encyklopedie, ze kterých je možné také informace čerpat. Vybrané si zapůjčte. Srovnejte, ověřte s informacemi z internetu. 

Zpracujte a vložte vyhledané a ověřené informace do sdíleného souboru. Vytvořte např. prezentaci, nástěnku, wordový soubor s obrázky. Dodržujte uvádění použitých zdrojů.

Reflexe

Prezentujte svoji práci a doplňte informací, jak v dané oblasti vypadá život dnešních lidí. Porovnejte se svým odhadem zaznamenaným v myšlenkové mapě.

Vytvořte společnou časovou osu pro všechny skupiny a umístěte na ni zvolená období.

Metodická poznámka:

Aktivita je navržena pro spolupráci v online prostředí. Upozorníme na problematiku autorských práv. Pokud chtějí žáci použít obrázky, je vhodné jim ukázat zdroje, kde jsou dostupné s licencí creative commons, a upozornit je, že ne všechny fotografie z internetu lze volně stahovat a využívat. Žáci by měli mít osvojenou dovednost práce s online myšlenkovou mapou, pokud ji nemají, je možné zpracovat myšlenkovou mapu v papírové podobě.