(Ja)hodování

Interdisciplinární projekt (Ja)hodování představuje inovativní výukový materiál, který efektivně propojuje teoretické poznatky s praktickou zkušeností. Podporuje rozvoj čtenářské, finanční, mediální a digitální znalosti a dovednosti. Žáci pracují s různými typy textů, rozvíjí čtení s porozuměním receptů, informačních textů i digitálních zdrojů. Významnou součástí je samostatné vyhledávání informací pomocí QR kódů a jejich kritické vyhodnocování, čímž jsou rozvíjeny klíčové kompetence digitální. Komunikační dovednosti si žáci osvojují při tvorbě videoreceptů, prezentaci výsledků a týmové spolupráci. Finanční zdatnost je podporována řešením autentických úloh souvisejících s kalkulací výrobních nákladů a zisku. Žáci tak aplikují matematické poznatky v reálných životních situacích a lépe chápou ekonomické souvislosti, na jejichž základě jsou současně rozvíjeny klíčové kompetence k řešení problémů. Výuka podporuje tvořivost, iniciativu a schopnost plánovat a realizovat vlastní nápady, kdy uvedeným způsobem významně přispívá k rozvoji klíčových kompetencí k podnikavosti a pracovní. Kooperativní aktivity vedou k rozvoji sociálních vztahů, respektu a efektivní spolupráce ve skupině. Důležitým prvkem projektu je průřezové téma Společnost pro všechny, které se promítá zejména do mediální výchovy, kritického posuzování reklamních sdělení a porozumění vlivu médií na postoje jednotlivců i skupin. Žáci se učí rozpoznávat manipulativní techniky a vytvářet etická a pravdivá reklamní sdělení. Projekt současně podporuje zdravý životní styl poznáváním významu ovoce pro lidské zdraví. Výroba dárku ke Dni matek rozvíjí empatii, prosociální chování a wellbeing, a tím naplňuje cíle průřezového tématu Péče o sebe a druhé. Celkově projekt představuje kvalitní příklad činnostně orientované výuky založené na smysluplném propojení vzdělávání s reálným životem.