InspiroMAP aneb Jak učit četbou poznávat (nápadník nejen do hodin literární výchovy)

Aktivita rozvíjí čtenářskou gramotnost a kulturní kompetence u žáků 1. stupně ZŠ. Pro každý ročník 1. stupně ZŠ je zpracováno 10 titulů dětských knih. Žáci čtou nebo poslouchají umělecký text, vyjadřují své prožitky, reflektují obsah a jazykové prostředky. Materiál podporuje vnímání umění jako prostředku poznávání světa a budování porozumění v četbě a vztah ke knihám. Je vhodný pro individuální i skupinovou práci, s možností propojení s výtvarnou nebo hudební výchovou. Celkově se jedná o souhrn 50 knih pro děti a mládež, které odpovídají aktuálním čtenářským zájmům současných dětí a zároveň odráží vhodnou žánrovou skladbu četby pro daný věk žáků. Ke každé z knih jsou vytvořeny dva metodické listy pro učitele – struktura hodiny, texty a tipy, pro žáky pracovní list. Materiál je natolik obsáhlý, že každý z nich lze využít nejen pro jednu vyučovací hodinu.