Tento materiál pochází ze staršího archivu rvp.cz a už není součástí aktuální nabídky. Uchováváme ho, aby na něj dál vedly původní odkazy.
Odborný článek
"Čtvero ročních období" Keramika
Projekt rozvíjí výtvarnou fantazii a tvořivost při prostorovém vytváření z hlíny, podporuje získávání vědomostí o přírodě kolem nás i charakteristických znacích čtvera ročních období a rozvíjí technickou dovednost dětí.
PŘÍPRAVA, REALIZACE PROJEKTU:
seznámit s projektem zaměstnance MŠ;
seznámit s projektem rodiče (individuálně, formou nástěnek v šatně) a zapojit je vhodným způsobem (sběr přírodnin atd.);
při pobytu venku celoroční sběr přírodnin určených k otiskování do hlíny.
ORGANIZACE PROJEKTU:
Práce je rozvržena do průběhu celého školního roku a navazuje na vědomosti získané z třídních vzdělávacích plánů, pobytů v přírodě a sběru různých přírodnin charakteristických pro jednotlivá roční období. Samotná práce s hlínou je rozvržena do dvou po sobě jdoucích dnů (následné sušení a vypálení přibližně do 14 dnů).
umět tvořit z hlíny; zacházet s materiálem, zpracovat větší kus hmoty do plátu;
uplatnit technické dovednosti, pevné spojování částí šlikrem, uhlazení povrchu;
tvůrčím způsobem používat otiskování přírodnin a předmětů různého profilu do vyhlazeného plátu;
rozvrhnout kompozici;
vykrajovat z plátu podle šablony i z "volné ruky";
zpracovat váleček vyvinutím stejnoměrného tlaku mezi dlaní a podložkou.
Téma: JARO
ORGANIZACE:
sběr přírodnin (na vycházce, na výletě, z domova);
příprava činnosti a pomůcek;
motivace;
vlastní práce dětí.
MOTIVACE:
"Dotyky jara" - navázat na pozorování v přírodě a na znalosti o charakteristických znacích ročního období, rostlinách a květech jara. Opakování písní s jarní tematikou.
ČINNOSTI DĚTÍ:
Děti sedí na koberci kolem "louky" - batikované látky, kterou doplní kamínky, šnečími ulitami, větvičkami, obrázky květin (nakreslí je fixou) a vypráví si o jaru a svých vzpomínkách na vycházky do přírody, co všechno kolem sebe v přírodě vidí.
Lehnou si "do trávy", zavřou oči a poslechnou si relaxační skladbu (zpěv ptáčků, zurčící potůček ...).
Zopakují si písničku s jarní tematikou ("Travička zelená" atd.).
Děti se posadí ke stolům, kde jsou připravené gumové ubrusy a látkové podložky.
Učitelka dětem rozdá hlínu a předvede jim techniku válení plátu (hlína se válí dřevěným válečkem mezi látkami na tloušťku 1 cm).
Učitelka vysvětlí dětem pojem "RELIÉF".
Vlastní práce dětí - válení plátu, následuje okrojení plátu do daného tvaru (čtverec) a rozměru (10 x 10cm) podle lišty (případná pomoc dospělého).
Uhlazení ořízlých okrajů plátu vodou a prsty (popř. vlhkou houbičkou).
Otiskování přírodnin do připraveného plátu.
Další jarní motivy (ptáčci, beránci, sluníčko, šnečci, housenky, kuřátka, motýli, ovečky …) vykrojíme podle šablony vykrajovátky z dalšího slabšího plátu nebo plošně a vytvoříme je z hliněných válečků (šňůrkování) a přilepíme šlikrem na připravený plát.
Dozdobíme otiskováním různých předmětů (korálky).
Po usušení možné dozdobit glazurou a vypálit.
Vypálené kachle pak děti spojí v kompozici, kterou upevní na větev stromu provázky a doplní navázanými kamínky.
POMŮCKY:
batikovaná látka;
papír, fixy;
nahrávka jarní přírody;
přírodniny, hlína, šlikr, štětce na šlikr;
misky na vodu;
špachtle, korálky ...
Téma: LÉTO
ORGANIZACE:
děti a učitelka přinesou z domova přírodniny od moře (kamínky, mušle, ulity, provázky, větvičky, trávy ...);
příprava činnosti a pomůcek;
motivace;
vlastní práce dětí.
MOTIVACE:
Potichu zní relaxační hudba - moře. "Na břehu moře ležela mušle, voda ji omývala, sluníčko na ni svítilo. Vedle ní ležela další mušle, mnoho jiných mušlí a také kamínky a mořská tráva. Slunce svítilo silněji a silněji, zem vysychala. Tu na břeh přiběhly děti, sbíraly mušle a kamínky. Když odešly, zůstaly na zemi pouze otisky po mušlích, kamíncích, trávě, ale i otisky dětských nohou."
ČINNOSTI DĚTÍ:
Děti sedí u modré látky představující moře, kladou na látku mušle, ulity, kamínky, provázky (mořská tráva).
U stolu s gumovým ubrusem si vyrobí kachel vyválením kusu hlíny mezi dvěma látkami o tloušťce 1 cm (10 x 10 cm).
Do připraveného kachle začnou otiskovat přírodniny podle vlastní fantazie.
Do několika kachlí otisknou děti chodidlo.
Další možností je sestavování otisků do určeného tvaru např. slunce, ryby, trávy atd. (využití předmětů s různým profilem).
Poslední variantou je vyřezávání tvaru (např. ryby) podle šablony či vykrajovátky a přilepení šlikrem na kachel.
Možno dozdobit korálky nebo po zaschnutí glazurou.
Po usušení a vypálení děti sestaví kachle do "letní" kompozice navázáním kachlů provázky a zavěšením na větev.
keramická hlína, látky, gumové ubrusy, špachtle, misky na vodu;
šlikr, štětce na šlikr;
korálky ...
Téma: PODZIM
ORGANIZACE:
sběr přírodnin charakteristických pro podzim (listy, větvičky, ovoce - jablko, hruška);
příprava činnosti a pomůcek;
motivace;
vlastní práce dětí.
MOTIVACE:
"Na nebi nám svítí podzimní sluníčko, svítí trochu méně než v létě, ale přesto dokáže vykouzlit ty nejkrásnější barvy na listech i jablíčkách. Listy i jablka padají k zemi a obtisknou se do měkké hlíny. Když pak vítr odfoukne listí a jablíčko snědí děti, zůstává stopa v hlíně jako poděkování sluníčku, že tak pěkně hřálo."
ČINNOSTI DĚTÍ:
Děti sedí kolem batikované kruhové látky a sestavují z přírodnin a jablíček "podzimní sluníčko".
U stolu s gumovým ubrusem si připraví kachel o rozměru 10 x 10 cm vyválením mezi dvěma látkami a zarovnáním podle lišty nožem nebo špendlíkem.
Následuje otiskování listů, větviček a rozpůlených jablíček do hlíny.
Jiné kachle vytvoříme vykrojením motivu (ježek ...) z plátu a následným přilepením šlikrem na podklad. Dozdobíme otištěním předmětů různých profilů.
Po usušení a následném vypálení je možno kachle spojit do společné "podzimní" kompozice provázky a zavěsit je na větev.
"Sluníčko dnes pozdě vstalo, duchny sněhu natřepalo ..." Co všechno schoval bílý sníh - vyprávění dětí. Hra s přírodninami.
ČINNOSTI DĚTÍ:
Děti sedí na koberci kolem bílé látky, pod látkou jsou položené různé přírodniny, děti hmatem poznávají, co je pod "sněhem".
U stolku s gumovým ubrusem si děti připraví plát hlíny silný 1 cm a zarovnají ho do čtverce 10 x 10 cm podle lišty.
Otiskují do něj různé přírodniny, mohou zkombinovat s otiskováním krajky.
Další možnost je vykrajování zimních motivů tvořítky (nebo vykrojených podle šablony či z "volné ruky") a přilepení tvaru na kachel šlikrem a dozdobení otiskováním předmětů různého profilu.
Po usušení a vypálení se kachle spojí provázky v "zimní" kompozici, která se zavěsí na větev a zakončí vykrojenými zimními motivy (např. hvězdičky ...).
