Weby NPINPIMojeEduEduRevueRevize RVPProhlédnout RVPZapojme všechnyVedeme školu
npi
npi
  • Celá nabídka
  • Přihlásit se
  • Domovská stránka
  • Prohlédnout celou nabídku

  • Přihlásit se

MojeEdu

  • Domovská stránka
  • Celá nabídka
  • Pomoc k RVP PV
  • Pomoc k RVP ZV
  • Pomoc k RVP ZŠS
  • Nabídka IPS Kurikulum
  • Metodické kabinety
  • Jak na plynulý přechod z MŠ do ZŠ?
  • Spomocník
  • Záznamy webinářů
  • Proč MojeEdu?
  • Co je MojeEdu?
  • Jak používat MojeEdu?
  • Export produktů (JSON)
  • Export produktů (CSV)

Weby NPI

  • NPI
  • Revize RVP
  • Prohlédnout RVP
  • Digitalizace ve vzdělávání
  • Zapojme všechny
  • Vedeme školu

Kontakt

Konzultační centrummojeedu@npi.czSenovážné náměstí 25,
110 00 Praha 1

Sociální sítě


EU logo

  • Prohlášení o přístupnosti
  • Newsletter

NPI ČR © 2026

Přihlásit se
Přihlásit se
Materiál do výuky

Beruška nebo slunéčko I – hádanka

V materiálu učitelé najdou inspiraci k činnostem, které podporují děti v porozumění textu, ve vyjadřování vlastních úvah vycházejících z předchozích zkušeností a v odhalování charakteristických rysů jevů i souvislostí mezi nimi. Navazujícími materiály jsou Beruška nebo slunéčko II a Beruška nebo slunéčko III.

Materiály

  • MetodikaPPUC_29_nametu_pro_PV_metodicky_komentar_predskolni_vzdelavani.pdf, PDF, 407.00 kB
  • Souvislý text

18. 4. 2026

Autor
KA

kolektiv autorů

Další tvorba autora
Věková skupina

3–6 let

Kód

dum-d33359

Financování materiálu

Otevřené vzdělávací zdroje označené klíčovým slovem Otevřené vzdělávací zdroje IPs Kurikulum prošly odborným posouzením v rámci projektu IPs Podpora kurikulární práce škol. U každého z nich byl vyhodnocen soulad s revidovaným RVP. Stanovisko hodnotitele ve formě recenzního komentáře je uvedeno přímo u daného materiálu. Pro zobrazení všech dostupných vzdělávacích zdrojů zadejte klíčové slovo Otevřené vzdělávací zdroje IPs Kurikulum. Databázi lze dále upřesnit pomocí filtrů, například podle stupně vzdělávání, vzdělávací oblasti, očekávaného výsledku učení, klíčové kompetence, průřezového tématu nebo základní gramotnosti.

  • Spolufinancováno Evropskou unií
  • Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy

Vzdělávací oblasti a očekávané výsledky učení
  • Předškolní vzdělávání
  • Dítě a svět
  • Poznávání světa a přírody
  • Ukončení předškolního vzdělávání
  • Pojmenuje a rozlišuje některé objekty ze živé a neživé přírody a zapamatuje si jejich názvy.
Klíčové kompetence
  • Předškolní vzdělávání
  • Klíčová kompetence k řešení problémů
  • Ukončení předškolního vzdělávání
  • Řeší jednoduché problémové situace na základě předchozí zkušenosti.

Rubrika
Materiál do výuky
Druh interaktivity
Aktivita
Cílová skupina
Žák
Věková skupina
3–6 let
Týká se jazyka
Čeština
Velikost skupiny
Skupina žáků, Jednotliví žáci
Rozsah výuky
Vyučovací hodina
Využití v rámci vyučovací hodiny
Hodnocení, Procvičování, Motivace, Nové učivo
Beruska_nebo_slunecko_I_-_hadanka_PV.pdf, PDF, 1.73 MB

Klíčová slova

  • 3–6
cc

Licence

Tento materiál je publikován pod licencí Creative Commons – Uveďte původ – Neužívejte komerčně – Zachovejte licenci 4.0.

Hodnocení

NPI

Odborný recenzent

Materiál je inspirativní tím, že propojuje čtenářskou a matematickou gramotnost prostřednictvím poznávání světa přírody, pozorování a využívání reálných zkušeností dětí. Aktivní práce s textem vede k tomu, že děti nejsou pasivními posluchači, ale samy řeší hádanku. Badatelské aktivity přirozeně využívají dětskou zvědavost k objevování světa a podporují jejich vlastní myšlenkové postupy. Tento materiál využívá to, že děti mají bohatou řadu předchozích zkušeností a zážitků s pozorováním hmyzu v přírodě.

18. 4. 2026

Autor
KA

kolektiv autorů

Další tvorba autora
Věková skupina

3–6 let

Kód

dum-d33359