Weby NPINPIMojeEduEduRevueRevize RVPProhlédnout RVPZapojme všechnyVedeme školu
npi
npi
  • Celá nabídka
  • Přihlásit se
  • Domovská stránka
  • Prohlédnout celou nabídku

  • Přihlásit se

MojeEdu

  • Domovská stránka
  • Celá nabídka
  • Pomoc k RVP PV
  • Pomoc k RVP ZV
  • Pomoc k RVP ZŠS
  • Nabídka IPS Kurikulum
  • Metodické kabinety
  • Jak na plynulý přechod z MŠ do ZŠ?
  • Spomocník
  • Záznamy webinářů
  • Proč MojeEdu?
  • Co je MojeEdu?
  • Jak používat MojeEdu?
  • Export produktů (JSON)
  • Export produktů (CSV)

Weby NPI

  • NPI
  • Revize RVP
  • Prohlédnout RVP
  • Digitalizace ve vzdělávání
  • Zapojme všechny
  • Vedeme školu

Kontakt

Konzultační centrummojeedu@npi.czSenovážné náměstí 25,
110 00 Praha 1

Sociální sítě


EU logo

  • Prohlášení o přístupnosti
  • Newsletter

NPI ČR © 2026

Přihlásit se
Přihlásit se

Celá nabídka

Hledáte starší materiál z rvp.cz? Zahrnout archiv (materiály a články před rokem 2021)

Všechna témata›RVP›RVP (do 2024)›základní vzdělávání›Jazyk a jazyková komunikace›2. stupeň›Cizí jazyk›Psaní
napíše jednoduché texty týkající se jeho samotného, rodiny, školy, volného času a dalších osvojovaných témat (8)reaguje na jednoduché písemné sdělení (6)
Nalezeno 13 výsledků
Žáci tvoří obsah příští hodiny sami – Padlet
Odborný článek

Žáci tvoří obsah příští hodiny sami – Padlet

Padlet se často používá jenom pasivně, jako zdroj informací, učitel tam umístí nějaké svoje materiály a odkazy na videa a podobně a řekne žákům: „Podívejte se na Padlet, tam to všechno máte.“ Ne všich

Ing. Ivana Chmelařová

Psaní jednoduchých textů v cizím jazyce, aplikace Classroomscreen
Odborný článek

Psaní jednoduchých textů v cizím jazyce, aplikace Classroomscreen

Při vytváření dovednosti psát v cizím jazyce texty v elektronické podobě je důležité, aby zadání byla proveditelná, nebyla časově příliš náročná a dávala žákům prostor k vyjádření a sdílení svých názo

Ing. Ivana Chmelařová

Food
Odborný článek

Food

Jídlo je mnohem více než jen základní potřebou našeho těla, je to i způsob, jak sdílet, objevovat kultury a zkoumat různé chutě. Pracovní list napomáhá poznávat různé aspekty jídla, vliv na zdraví a ž

Kolektiv autorů

Digitalizace ve vzdělávání
My holiday fun
Odborný článek

My holiday fun

Během této aktivity žáci vytvoří v grafickém nástroji Canva informační leták o nějaké památce (hradu, muzeu, skanzenu, zábavním parku apod.), který v nedávné době navštívili nebo se chystají někdy v b

Zuzana Majíčková

Digitalizace ve vzdělávání
My school year
Odborný článek

My school year

Tato aktivita je ideálním výstupem pro žáky devátého ročníku na konci školního roku, kdy je prostor a čas reflektovat uplynulý školní rok, či chcete-li celou školní docházku, pomocí virtuální nástěnky

Zuzana Majíčková

Digitalizace ve vzdělávání
Planning a trip
Odborný článek

Planning a trip

Žáci ve skupinách vytvoří na základě aktivního vyhledávání na internetu a použitím vhodných aplikací návrh organizace výletu do zahraničí v aplikaci Canva dle zadání učitele. Plakát si poté vytisknou

Zuzana Majíčková

Digitalizace ve vzdělávání
Let´s go to London
Odborný článek

Let´s go to London

Žáci po seznámení se základními reáliemi o Londýně vytvoří ve dvojici nejprve mapu s místy, která se chystají navštívit, a poté i kvíz v aplikaci Kahoot na téma Londýn. Kvíz by měl obsahovat 10–12 otá

Zuzana Majíčková

Digitalizace ve vzdělávání
Gramatika ve výuce německého jazyka na 2. stupni ZŠ
Odborný článek

Gramatika ve výuce německého jazyka na 2. stupni ZŠ

Žáci by měli odhalit, že gramatika opravdu pomáhá mluvit i psát, že ulehčuje život, protože napomáhá porozumění. Žáci by si měli být vědomi toho, že zvládnutím každého gramatického jevu se rozšiřuje j

Uživatel neexistuje ()

Začínáme s převrácenou třídou
Odborný článek

Začínáme s převrácenou třídou

Cílem článku je seznámit pedagogy s modelem výuky převrácená třída a popsat stěžejní kroky k úspěšnému implementování tohoto modelu do výuky, zároveň ukázat tuto metodu ve výuce cizích jazyků.

Tereza Havránková

Používáš sociální sítě? Popisuj a komentuj – inspirace do hodin angličtiny
Odborný článek

Používáš sociální sítě? Popisuj a komentuj – inspirace do hodin angličtiny

Následující příspěvek přináší inspiraci, jak lze sociální sítě (konkrétně Instagram) využít ve výuce angličtiny (možno však přizpůsobit pro jiné cizí jazyky). Cílem příspěvku je inspirovat, jak rozvíj

Mgr. Zuzana Cieslarová

Digitalizace ve vzdělávání
Německý jazyk – předložky se 4. pádem
Materiál do výuky

Německý jazyk – předložky se 4. pádem

Žák pracuje s tabulkou členu určitého. Používá nejběžnější předložky se 4. pádem a záměrně omezený počet substantiv. Postupně doplňuje předložky, dále členy a následně celá spojení. Tabulkový procesor

Mgr. Miroslav Pěnička

Letter to Future
Odborný článek

Letter to Future

Žáci si ve webové aplikaci FutureMe napíší dopis na libovolné téma, který pošlou sami sobě (ale mohou i někomu jinému) do budoucnosti. Množství témat je téměř neomezené, takže může zahrnovat všechny j

Zuzana Majíčková

Digitalizace ve vzdělávání