Psaní jednoduchých textů v cizím jazyce, aplikace Classroomscreen
Při vytváření dovednosti psát v cizím jazyce texty v elektronické podobě je důležité, aby zadání byla proveditelná, nebyla časově příliš náročná a dávala žákům prostor k vyjádření a sdílení svých názorů, jakmile jim toto jejich úroveň zvládnutí cizího jazyka umožní. A když mohou nejen psát, ale zapojit i jiný způsob vyjádření, například kreslení, píšou obvykle mnohem ochotněji a kvalita jejich písemného projevu bývá vyšší.
Při rozvíjení dovednosti psaní v cizím jazyce žáci dobře reagují na moje zadání, když:
- si mohou vybrat téma z několika možností,
- si mohou (aspoň někdy) sami zvolit náročnost, tj. lehký anebo obtížnější úkol,
- dostanou modelový příklad,
- mají možnost vytvořit něco „extra“, když jim zbude čas,
- si mohou u toho psaní i tak trochu „pohrát“,
- jejich povedený výtvor někoho zajímá, když ho někdo ocení.
Žáci se v psaní textů na klávesnici v cizím jazyce zlepšují, když:
- píší krátce, ale často (frekvence),
- pracují s tématem, které není úplně nové, tj. když se vrátíme k tématu, které už proběhlo, ale podíváme se na něj z jiného úhlu, nebo s ním pracujeme v jiném prostředí (opakování téhož, ale jinak),
- se vracejí ke svým dřívějším písemným projevům a zjistí, že udělali pokrok (osobní portfolio),
- nejen píšou, ale k tomu využívají i jiných dovedností, například když svůj text doplní slovním vyjádřením nebo jednoduchou ilustrací (kombinované činnosti).
Aktivita: Vytvořte o sobě další stránku do svého osobního portfolia
Zadání: Odpovězte na některou ze čtyř otázek v tabulce (pracovní list – příloha).
Postup:
1) Žák si vybere jedno ze zadání, např. svoje oblíbené číslo (nebo s výběrem pomůže učitel).
Materiály ke stažení
Financování materiálu
Otevřené vzdělávací zdroje označené klíčovým slovem Otevřené vzdělávací zdroje IPs Kurikulum prošly odborným posouzením v rámci projektu IPs Podpora kurikulární práce škol. U každého z nich byl vyhodnocen soulad s revidovaným RVP. Stanovisko hodnotitele ve formě recenzního komentáře je uvedeno přímo u daného materiálu. Pro zobrazení všech dostupných vzdělávacích zdrojů zadejte klíčové slovo Otevřené vzdělávací zdroje IPs Kurikulum. Databázi lze dále upřesnit pomocí filtrů, například podle stupně vzdělávání, vzdělávací oblasti, očekávaného výsledku učení, klíčové kompetence, průřezového tématu nebo základní gramotnosti.
